Efektivitas Penggunaan Video Animasi dalam Mengembangkan Literasi Keuangan bagi Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengenalan literasi keuangan perlu dikenalkan sejak dini dalam membantu karakter anak yang sadar dan paham akan mengelola keuangan secara bijak di masa yang akan datang. Penggunaan video animasi dapat digunakan dalam membantu mengenalkan literasi keuangan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan video animasi dalam mengembangkan kemampuan dan pengetahuan dasar literasi keuangan anak. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah dengan one group. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Uji Paired Samples T-Test. Populasi dalam penelitian ini ialah anak dengan usia 5-6 tahun yang berjumlah 11 siswa terdiri dari 4 laki-laki dan 7 perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penggunaan video animasi dalam pembelajaran literasi keuangan pada anak usia efektif digunakan. Hasil Uji Paired Paired Samples Test menunjukan bahwa nilai Sig.(2-tailed) 0.000 < 0,05 serta Thitung 18.121 > Ttabel 2.080 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan video animasi, pembelajaran literasi keuangan menjadi lebih sederhana dipahami anak serta menarik semangat belajar dan motivasi anak dalam mengelola keuangan atau menabung sejak dini.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
A. Y. Sari and N. Saida, “Investasi Edukasi Literasi Keuangan untuk Anak Usia Dini di Indonesia,” Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i3.1369.
L. Nurfatmawati, S. Sukirno, A. Nurrahman, and M. Meinarsih, “Implementasi Pendidikan Literasi Finansial Anak Usia Dini: Studi Kasus di Lembaga TK Kota Yogyakarta,” Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 5, 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i5.5199.
F. F. Lahallo, F. G. J. Rupilele, S. M. W. Muskita, A. Y. Ferdinandus, R. R. Pakpahan, and others, “Pentingnya Pengenalan Literasi Keuangan Bagi Anak Usia Dini Pada Rumah Baca Kanaan Kota Sorong,” J-DEPACE (Journal Dedication to Papua Community), vol. 5, no. 2, pp. 42–56, 2022, doi: 10.34124/jpkm.v5i2.118.
J. C. Letkiewicz and J. J. Fox, “Conscientiousness, financial literacy, and asset accumulation of young adults,” J. Consum. Aff., vol. 48, no. 2, pp. 274–300, 2014, doi: 10.1111/joca.12040.
Y. Hikmah, “Literasi keuangan pada siswa sekolah dasar di kota Depok, provinsi Jawa Barat, Indonesia,” J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 26, no. 2, p. 103, 2020, doi: 10.24114/jpkm.v26i2.16780.
D. Damayanti and R. Rikah, “Peningkatan literasi keuangan pada anak di madrasah diniyah nurriyatul ulum desa pedak kecamatan sulang kabupaten rembang jawa tengah,” in Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Universitas Ma Chung, 2020. [Online]. Available: https://ocs.machung.ac.id/index.php/senam/article/view/43
A. M. Igamo, A. Effendi, D. Apriani, S. Andaiyani, and others, “Edukasi pentingnya menabung sejak dini di desa kota daro ii,” J. Pengabdi. Aceh, vol. 1, no. 4, pp. 214–218, 2021, [Online]. Available: https://jpaceh.org/index.php/pengabdian/article/view/83
L. Suzanti et al., “‘Si Kemal’: Video Animasi Literasi Keuangan untuk Anak Prasekolah,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 6, pp. 7231–7240, Dec. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i6.5718.
W. Yuwono, “Konseptualisasi peran strategis dalam pendidikan literasi keuangan anak melalui pendekatan systematic review,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, pp. 1419–1429, 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.663.
I. Risna, M. F. T. Mutaqin, and A. Fricticarani, “Project Berbasis Aplikasi Android: Sinergisitas Orang tua dan Guru dalam Menumbuhkan Kecakapan Literasi Finansial Anak,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 746–757, 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i2.395.
R. Korselinda, Y. Yusmaniarti, and N. Hamron, “Literasi keuangan melalui gemar menabung pada anak sejak dini di sd negeri 15 kota bengkulu kelurahan tanah patah,” J. Ilm. Mhs. Kuliah Kerja Nyata, vol. 2, no. 1, 2022, doi: 10.36085/jimakukerta.v2i1.3106.
P. G. Sina, “Motivasi sebagai penentu perencanaan keuangan (Suatu studi pustaka),” J. Hari. Reg., vol. 9, no. 1, 2014, [Online]. Available: https://jurnal.harianregional.com/jiab/full-10871
M. Agusmin and R. D. Y. Rozali, “Studi literasi keuangan dalam meningkatkan perilaku menabung remaja,” in Seminar Internasional Riksa Bahasa, 2019. [Online]. Available: http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/1021
A. Triani and H. Mulyadi, “Peningkatan pengalaman keuangan remaja untuk literasi keuangan syariah yang lebih baik,” I-Finance A Res. J. Islam. Financ., vol. 5, no. 1, pp. 9–22, 2019, doi: 10.19109/ifinance.v5i1.3714.
P. Nuroniah, L. Suzanti, and T. Tiurlina, “Edukasi Literasi Finansial Kepada Anak Usia Dini Melalui Poster di Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang,” J. Pelatih. Pendidik., vol. 1, no. 2, pp. 82–86, 2022, [Online]. Available: https://journal.potlot.id/index.php/jurnalpelatihanpendidikan/article/view/14
A. Warmi, A. Nawawi, and others, “Pemanfaatan Media Animasi dalam Literasi Keuangan Tingkat Sekolah Dasar,” J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdi. Kpd. Masyarakat), vol. 7, no. 1, pp. 149–154, 2023, doi: 10.30734/j-abdipamas.v7i1.2796.
M. M. Fajar, R. E. Murtinugraha, and R. Arthur, “Kajian Literatur: Efektivitas Media Video Animasi pada Pembelajaran Bersifat Teori,” in Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan dan Teknik Sipil (SPKTS), 2023, vol. 1. [Online]. Available: https://journal.unj.ac.id/
L. Suzanti et al., “Development of a Financial Literacy Book," Good and Bad Character Augmented Reality," for Early Childhood,” EduBasic J. J. Pendidik. Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 31–40, 2023, doi: 10.17509/ebj.v5i1.51996.
W. Yuniza, R. Novianti, and Y. Solfiah, “Pengaruh Kegiatan Bank Mini Terhadap Pengetahuan Literasi Keuangan Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Aisyayah Bustanul Athfal Kabupaten Kuantan Singingi,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, no. 6, pp. 12225–12238, 2022, [Online]. Available: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10436
B. Świecka, A. Grzesiuk, D. Korczak, and O. Wyszkowska-Kaniewska, Financial literacy and financial education: Theory and survey. Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2019. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=J3icDwAAQBAJ
A. Quraisy, “Normalitas Data Menggunakan Uji Kolmogorov-Smirnov dan Saphiro-Wilk: Studi kasus penghasilan orang tua mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika Unismuh Makassar,” J-HEST J. Heal. Educ. Econ. Sci. Technol., vol. 3, no. 1, pp. 7–11, 2020, [Online]. Available: https://j-hest.web.id/index.php/2/article/view/42/40
R. Sianturi, “Uji homogenitas sebagai syarat pengujian analisis,” J. Pendidikan, Sains Sos. Dan Agama, vol. 8, no. 1, pp. 386–397, 2022, doi: 10.53565/pssa.v8i1.507.
H. Walangadi and W. P. Pratama, “Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Menggunakan Media Video Animasi 2D,” Aksara J. Ilmu Pendidik. Nonform., vol. 4, no. 3, pp. 201–208, 2020, doi: 10.37905/aksara.4.3.201-208.2018.
C. A. Sidarta and T. N. H. Yunianta, “Pengembangan Video Animasi Pola Konfigurasi Objek Untuk Pembelajaran Jarak Jauh,” Sch. J. Pendidik. Dan Kebud., vol. 12, no. 2, pp. 127–138, 2022, doi: 10.24246/j.js.2022.v12.i2.p127-138.
D. Kusumahwardani, A. Pramadi, and M. Maspupah, “Peningkatan hasil belajar siswa menggunakan video animasi audiovisual berbasis animaker pada materi sistem gerak manusia,” J. Educ. Fkip Unma, vol. 8, no. 1, pp. 110–115, 2022, doi: 10.31949/educatio.v8i1.1665.
P. A. A. Kusherawati and A. Susilo, “Pengembangan Video Edukasi Pengenalan Mata Uang Indonesia Guna Meningkatkan Literasi Keuangan Pada Siswa Sanggar Bimbingan At-tanzil Kg Lindungan Malaysia,” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2023. [Online]. Available: https://eprints.ums.ac.id/115783/
B. P. Galuh, D. Elisa, and R. Riana, “Pengaruh Video Pembelajaran Berbasis Animasi terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini,” E-Jurnal Pendidik. Mutiara, vol. 7, no. 2, 2022, [Online]. Available: https://ejurnal.stkipmutiarabanten.ac.id/index.php/jpm/article/view/154
E. Januarisman and A. Ghufron, “Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran ilmu pengetahuan alam untuk siswa kelas VII,” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 166–182, 2016, doi: 10.21831/jitp.v3i2.8019.
M. Asnawi, C. D. Matani, and K. Patma, “Pengenalan pendidikan literasi keuangan bagi anak usia dini pada kelas binaan jurusan akuntansi di Buper,” Community Enggagement J., vol. 2, no. 1, pp. 1–8, 2019, doi: 10.52062/.v2i1.2149.
A. N. Yushita, “Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi,” Nominal Barom. Ris. Akunt. dan Manaj., vol. 6, no. 1, pp. 11–26, 2017, doi: 10.21831/nominal.v6i1.14330.
A. Novieningtyas, “Pentingnya edukasi literasi keuangan sejak dini,” 2018, [Online]. Available: https://repository.unpar.ac.id/handle/123456789/7861
S. Maulida, R. Hamzah, F. Camalia, M. Pardede, and others, “Literasi Keuangan bagi Anak Usia Dini,” Komunity J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 9–17, 2023, [Online]. Available: https://jurnal.stiebi.ac.id/index.php/komunity/article/view/366
A. R. Vanchapo, A. Halik, N. Y. Arifin, P. Pahmi, and I. A. Prabowo, “Pemanfaatan Media Youtube Channel Untuk Mendukung Pembelajaran Elektronik Learning pada Mata Kuliah Teknologi Pendidikan,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 5, pp. 2016–2025, 2023, doi: 10.31004/innovative.v3i5.5072.
M. Cholik and S. T. Umaroh, “Pemanfaatan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital,” JIPI (Jurnal Ilm. Penelit. dan Pembelajaran Inform., vol. 8, no. 2, pp. 704–709, 2023, doi: 10.29100/jipi.v8i2.4121.
G. Asiyani, S. N. Asiah, and O. S. R. Hatuwe, “Pengaruh Hubungan Orangtua dan Anak dalam Pembentukan Karakter Anak,” Az-Zahra J. Gend. Fam. Stud., vol. 3, no. 2, pp. 162–173, 2023, doi: 10.15575/azzahra.v3i2.20915.
E. Ruli, “Tugas dan peran orang tua dalam mendidk anak,” J. edukasi Nonform., vol. 1, no. 1, pp. 143–146, 2020.
P. Haryanti, I. Rodliyah, C. N. Laili, S. Saraswati, and others, “Sosialisasi Literasi Keuangan Syariah Pada Anak Usia Dini,” J. Inov. Has. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 2, pp. 136–145, 2020, doi: 10.33474/jipemas.v3i2.6584.
D. Ariyani, “Pendidikan literasi keuangan pada anak usia dini di tk khalifah purwokerto,” Yinyang J. Stud. Islam Gend. Dan Anak, vol. 13, no. 2, pp. 175–190, 2018, doi: 10.24090/yinyang.v13i2.2100.
E. Fitriana and R. C. Sari, “Pengembangan Media Pembelajaran ‘Sharing With Syari’ Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Syariah,” Kaji. Pendidik. Akunt. Indones., vol. 7, no. 8, 2018, [Online]. Available: https://journal.student.uny.ac.id/index.php/kpai/article/view/14202