Pemanfaatan Kain Perca dalam Kegiatan Menganyam untuk Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini mengkaji tentang penggunaan kain perca dalam kegiatan menganyam untuk mengembangkan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan koordinasi mata dan tangan serta memperkuat kemampuan motorik halus melalui proses menganyam. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian melibatkan 10 anak usia 5-6 tahun yang diamati. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara, dengan analisis data yang dirancang oleh Miles dan Huberman, mencakup koleksi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan menganyam menggunakan kain perca sangat berpengaruh dalam mengembangkan motorik halus anak-anak, terutama dalam kemampuan mereka untuk mengkoordinasikann mata dan gerakan tangan sesuai dengan instruksi yang diberikan. Kegiatan ini meningkatkan antusiasme anak dalam menyelesaikan tugas sehari-hari. Observasi menunjukkan bahwa anak-anak menjadi lebih terampil dalam megatur gerakan jari dan tangan, serta lebih fokus saat melakukan kegiatan menganyam. Perkembangan yang signifikan ini tidak hanya terlihat dalam kegiatan meganyam, tetapi juga berdampak positif pada kemampuan anak-anak dalam memerlukan kegiatan lain yang memerlukan keterampilan motorik halus, seperti menulis dan menggunting. Kegiatan menganyam dengan kain perca terbukti menjadi metode yang efektif untuk mengembangkan motorik halus serta memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan edukatif bagi anak-anak usia 5-6 tahun.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
I. M. S. Sujana, “Peranan Orang Tua dalam Menumbuhkan Karakter Anak dengan Upacara Bayuh Oton,” Adi Widya J. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 2, p. 1, Aug. 2019, doi: 10.25078/aw.v2i2.958.
M. Fajrin, A. Masjaya, and M. Muhammadong, “Pengaruh Kemampuan Motorik terhadap Keterampilan Bolabasket pada Mahasiswa BKMF Bolabasket Fik Unm,” Universitas Negeri Makassar, 2020. [Online]. Available: https://eprints.unm.ac.id/19695/
L. D. Suryani, “Pengaruh Permainan Origami Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK PKK Kecamatan Pujon Kabupaten Malang,” Poltekkes RS dr. Soepraoen, 2019. [Online]. Available: http://repository.itsk-soepraoen.ac.id/147/
M. Evivani and R. Oktaria, “Permainan Finger Painting untuk Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini,” J. Warn. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 23–31, Apr. 2020, doi: 10.24903/jw.v5i1.427.
O. S. Tawulo and L. Anhusadar, “Membatik Jumputan untuk Meningkatkan Motorik Halus pada Masa Pandemi Covid 19 Melalui Home Visit,” KINDERGARTEN J. Islam. Early Child. Educ., vol. 5, no. 1, p. 37, Apr. 2022, doi: 10.24014/kjiece.v5i1.13064.
M. Amini, B. Sujiono, and S. Aisyah, “Hakikat Perkembangan Motorik dan Tahap Perkembangannya,” Modul Ajar, pp. 1–54, 2020, [Online]. Available: https://pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/PAUD420202-M1.pdf
N. Nurhasanah, H. A. Malik, and M. A. Alaby, “Upaya Meningkatkan Motorik Halus melalui Permainan Membuat Boneka Kertas,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara, 2019. [Online]. Available: http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2019/article/view/204
P. Melati and L. Suzanti, “Pengembangan Aspek Motorik Halus Anak pada Usia 5-6 Tahun dengan Kegiatan Menganyam,” Al-Abyadh, vol. 5, no. 1, pp. 30–36, Jun. 2022, doi: 10.46781/al-abyadh.v5i1.469.
I. Intisari, “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar di TK Pelangi Kecamatan Gantarang Bulukumba,” Mot. J. Penelit. Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, 2022, [Online]. Available: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/motorik/article/view/10001
M. Maemunah and L. H. Siahaan, “Meningkatkan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan bermain dengan media barang bekas di TK Atika Thohir Falak,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 6958–6962, 2021, doi: 10.31004/jptam.v5i3.2074.
M. Fauziddin and M. Mufarizuddin, “Useful of Clap Hand Games for Optimalize Cogtivite Aspects in Early Childhood Education,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, p. 162, Dec. 2018, doi: 10.31004/obsesi.v2i2.76.
A. Sriyanto, M. A. Muchlisin, and K. Dewi, “Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Tk B Aisyiyah Pandean Kab. Ngawi,” J. PGPAUD Pelita Bangsa, vol. 2, no. 2, 2022, [Online]. Available: http://jurnal.pelitabangsa.ac.id/index.php/JPAUD/article/view/1565
L. Hasanah, “Kegiatan Menganyam Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Ra Yahya, Bekasi,” Permata J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, pp. 97–104, 2017, [Online]. Available: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/permata/article/view/4450
M. Meriyati, C. W. Kuswanto, D. D. Pratiwi, and E. Apriyanti, “Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, p. 729, Aug. 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.667.
Putri Az-Zahra, Taty Fauzi, and Dessi Andriani, “Pengaruh Kegiatan Menganyam terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini,” PAUD Lect. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 03, pp. 84–94, Oct. 2022, doi: 10.31849/paud-lectura.v5i03.10693.
Lydia Ersta Kusumaningtyas, Anggita Febriana, “Meningkatkan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Menganyam pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun,” J. AUDI, vol. 2, no. 2, pp. 1065–1074, Jan. 2018, doi: 10.33061/ad.v2i2.1971.
R. Purwasih, I. W. Anita, and M. Afrilianto, “Pemanfaatan Limbah Kain Perca untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Matematika bagi Guru SD,” J. SOLMA, vol. 9, no. 1, pp. 167–175, Apr. 2020, doi: 10.29405/solma.v9i1.3650.
I. Istiqmala, “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B1 Melalui Kegiatan Menganyam Di TK Siswa Budhi Kelurahan Jember Kidul Kecamatan Kali Wates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017,” Universitas Jember, 2017. [Online]. Available: https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/81012
Nilam Nurohmah, Pendik Hanafi, and M. Nur Huda, “Meningkatkan Kemampuan Menganyam Anak Kelompok B dengan Menggunakan Media Daur Ulang di TK Dharma Wanita Panggungrejo Tulungagung,” J. Ris. RUMPUN ILMU Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 23–37, Mar. 2022, doi: 10.55606/jurripen.v1i1.19.
Z. Zuldafrial and M. A. Rube’i, “Pegaruh Jenis Kelamin, Latar Belakang Pendidikan dan Pekerjaan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ikip-Pgri Pontianak,” J. Pendidik. Kewarganegaraan, vol. 3, no. 1, p. 12, Jun. 2019, doi: 10.31571/pkn.v3i1.1093.
P. Purwaningsih, M. Munawar, and D. Prasetiyawati Dyah Hariyanti, “Analisis Pembelajaran Lingkungan Sosial Berbasis STEAM pada Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, pp. 13–23, Feb. 2022, doi: 10.37985/murhum.v3i1.68.
Y. Yuniarti and P. Pauziah, “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Menggambar pada Kelompok A di TK Kemala Bhayangkari 13 Pontianak,” Edukasi J. Ilm. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 10, no. 2, 2022, doi: 10.29406/jepaud.v10i2.3808.
S. Rahayu Khoerunnisa, I. Muqodas, and R. Justicia, “Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 49–58, Aug. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i2.279.
H.- Hasnawati and M.- Brantasari, “Meningkatkan Konsentrasi Anak dengan Kegiatan Menganyam Kain Perca pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Tunas Muda Kersik Kec.Mararangkayu Kab. Kutai Kartanegara,” J. Warn. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 38–52, Feb. 2018, doi: 10.24903/jw.v2i2.193.
S. Alfiah, “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam (TK Dharma Wanita Kletekan 2 Jogorogo Ngawi Tahun Ajaran 2018/2019),” J. Mod. Early Child. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 55–64, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.stkipmodernngawi.ac.id/index.php/JMECE/article/view/160
T. Sofa and I. M. Suarjana, “Pengembangan media belajar berbasis kain perca untuk melatih kosakata anak usia dini,” J. Bimbing. Dan Konseling Indones., vol. 7, no. 3, pp. 456–465, 2022, doi: 10.23887/jurnal_bk.v7i3.1505.
K. A. Amin, H. B. Utomo, and A. T. R. Sari, “Pengembangan Motorik Halus melalui Kegiatan Membatik dengan Kain Perca pada Anak Usia Dini,” J. Anak Usia Dini Holistik Integr., vol. 6, no. 1, p. 1, Jul. 2023, doi: 10.36722/jaudhi.v6i1.1969.
A. Oktafiani and R. Rakimahwati, “Penerapan Kegiatan Meronce dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus di Lembaga PAUD,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 2257–2262, Apr. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.4163.
I. Ramahwanti and D. Widjayatri, “Penerapan Permainan Match Colors dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia 3 Tahun,” Ash-Shobiy J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur’an, vol. 3, no. 1, pp. 32–40, 2024, [Online]. Available: https://ejurnal.iiq.ac.id/index.php/Ash-Shobiy/article/view/1283