Pengaruh Peran Ayah terhadap Rasa Percaya Diri Anak
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengaruh peran ayah terhadap rasa percaya diri anak merupakan hal yang sangat tabu dikalangan masyarakat. Bahkan tidak sedikit dari masyarakat menganggap bahwa peran ibulah yang sangat penting terhadap perkembangan anak, akan tetapi peran ayah juga tak kalah penting dalam menumbuhkan rasa percaya diri anak. Rasa percaya diri bagi anak harus ditumbuhkan sejak dini, oleh karena itu peran orang tua juga ikut andil dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran ayah terhadap rasa percaya diri anak studi kasus Dmitriev Abraham. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode riset berbasis digital, dimana teknik tersebut untuk mempelajari perubahan masyarakat dan kondisi dengan data daring (online). Subjek penelitian ini adalah anak usia 2,5 tahun. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rasa percaya diri terhadap anak ketika bersama dengan ayah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pihak pembaca.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
A. Aryenis, “Peningkatan Rasa Percaya Diri Anak melalui Kegiatan Bermain Peran di Taman Kanak-Kanak Restu Ibu,” J. Ilm. Pesona PAUD, vol. 5, no. 2, pp. 106–117, Dec. 2018, doi: 10.24036/103726.
I. Haryanti and Retno Wulan, “Hubungan Pijat Bayi Dan Riwayat Kelahiran Prematur Dengan Kemampuan Motorik Kasar Pada Bayi Usia 3 – 6 Bulan,” Cendekia Med. J. Stikes Al-Ma`arif Baturaja, vol. 8, no. 1, pp. 54–63, Apr. 2023, doi: 10.52235/cendekiamedika.v8i1.229.
P. P. Sari, S. Sumardi, and S. Mulyadi, “Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 4, no. 1, pp. 157–170, Aug. 2020, doi: 10.17509/jpa.v4i1.27206.
L. Anhusadar and A. Kadir, “Fathering dalam Pengasuhan Anak Usia Dini pada Masyarakat Suku Bajo,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 21–30, Feb. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.157.
A. Cahyaningrum, “Fathering Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini Pada Keluarga Komunitas Pekerja Rumah Sakit Abdul Manap Di Kota Jambi,” AWLADY J. Pendidik. Anak, vol. 7, no. 1, p. 32, Mar. 2021, doi: 10.24235/awlady.v7i1.7279.
A. Wahyuni, S. Depalina, and R. Wahyuningsih, “Peran ayah (fathering) dalam pengasuhan anak usia dini,” AL IHSAN J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 55–66, 2021.
M. Khoiruzzadi and N. Fajriyah, “Pembelajaran Toilet Training dalam Melatih Kemandirian Anak,” JECED J. Early Child. Educ. Dev., vol. 1, no. 2, pp. 142–154, Dec. 2019, doi: 10.15642/jeced.v1i2.481.
B. S. Maharini, “Bimbingan Kepercayaan Diri dan Perencanaan Karir di Panti Asuhan ‘Aisyiyah 02 Tlatar Boyolali,” At-Taujih Bimbing. dan Konseling Islam, vol. 5, no. 1, p. 84, Jun. 2022, doi: 10.22373/taujih.v5i1.11843.
N. M. Jalal, S. B. Gaffar, R. Syam, K. A. Syarif, and M. Idris, “Pemberian Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Keterampilan Presentasi di Depan Umum,” J. Abdimas Indones., vol. 3, no. 2, pp. 192–200, Jun. 2023, doi: 10.53769/jai.v3i2.460.
D. Prasanti and D. R. Fitriani, “Pembentukan Karakter Anak Usia Dini: Keluarga, Sekolah, Dan Komunitas? (Studi Kualitatif tentang Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Melalui Keluarga, Sekolah, dan Komunitas),” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, p. 13, Jun. 2018, doi: 10.31004/obsesi.v2i1.2.
K. Kurniasih, A. Supena, and Y. Nurani, “Peningkatan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini melalui Kegiatan Jurnal Pagi,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, pp. 2250–2258, Mar. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.1109.
T. Sutrisno, “Mendidik Siswa SD dalam Membangun Hubungan Sosial sebagai Modal Sukses Masa Depan,” Alpen J. Pendidik. Dasar, vol. 3, no. 2, pp. 106–117, Jan. 2020, doi: 10.24929/alpen.v3i2.32.
S. Hidayat Sutisna, A. Rozak, and W. Renanda Saputra, “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 9, pp. 6895–6902, Sep. 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i9.2718.
T. Nazla and N. Fitria, “Pengembangan Kepercayaan Diri melalui Metode Show and Tell pada Anak,” J. Anak Usia Dini Holistik Integr., vol. 3, no. 1, p. 31, Jan. 2021, doi: 10.36722/jaudhi.v3i1.590.
Ayi Najmul Hidayat and Hasbullah lau, “Peran Pelatihan Public Speaking dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa di Dj Arie Public Speaking Broadcasting School Bandung,” J. Ris. RUMPUN ILMU Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 11–21, Jan. 2023, doi: 10.55606/jurripen.v2i1.789.
M. Misrawati and D. Suryana, “Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 298–306, May 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i1.1249.
F. Damayanti, “Pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak di kelompok b1 tk kemala bhayangkari 01 pim staf besusu tengah,” Bungamputi, vol. 4, no. 3, 2017, [Online]. Available: http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/Bungamputi/article/view/8852
A. N. Candra, A. Sofia, and G. F. Anggraini, “Gaya pengasuhan orang tua pada anak usia dini,” J. Pendidik. Anak, vol. 3, no. 2, pp. 69–78, 2017, [Online]. Available: https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PAUD/article/view/14537
D. Salistina, “Hubungan antara favoritisme orangtua dan sibling rivalry dengan harga diri remaja,” J. Tarb., vol. 23, no. 1, 2016, [Online]. Available: https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/109
D. Patiung, I. Ismawati, H. Herawati, and S. Ramadani, “Pencapaian pada Aspek Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.,” NANAEKE Indones. J. Early Child. Educ., vol. 2, no. 1, p. 25, Jun. 2019, doi: 10.24252/nananeke.v2i1.9223.
I. Lailiyah, “Pembelajaran Ekstrakurikuler Rebana Untuk Merangsang Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini di RA PSM Kanigoro Kras Kediri,” KINDERGARTEN J. Islam. Early Child. Educ., vol. 3, no. 1, p. 11, Apr. 2020, doi: 10.24014/kjiece.v3i1.9467.
S. T. Hidayatuladkia, M. Kanzunnudin, and S. D. Ardianti, “Peran Orang Tua dalam Mengontrol Penggunaan Gadget pada Anak Usia 11 Tahun,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 5, no. 3, p. 363, Oct. 2021, doi: 10.23887/jppp.v5i3.38996.
M. Masriani and Dina Liana, “Optimalisasi Pengembangan Percaya Diri pada Anak Usia Dini,” Mitra Ash-Shibyan J. Pendidik. dan Konseling, vol. 5, no. 01, pp. 37–46, Mar. 2022, doi: 10.46963/mash.v5i01.475.
B. Suratman and R. Rahnang, “Kindergarten Early Childhood Learning Practices in Education Institutions Kindergarten,” AlBanna J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 1, no. 1, pp. 30–40, Apr. 2021, doi: 10.24260/albanna.v1i1.283.