Peran Ekstrakurikuler Drumband dalam Mengembangkan Kemampuan Musikal Anak
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kemampuan musikal anak memiliki peranan penting karena dapat memperkaya berbagai aspek perkembangan yaitu pengembangan kognitif, melatih motorik halus dan kasar, meningkatkan kemampuan bahasa, meningkatkan kreativitas dan interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran ekstrakurikuler drumband dalam meningkatkan kemampuan musikal anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah pelatih ekstra drumband dan guru pendamping ekstra serta obyek dari penelitian ini adalah anak-anak TK B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 15 anak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler drumband memiliki perkembangan secara signifikan tentang pemahaman konsep dasar musik yaitu ritme, tempo serta ketrampilan bermain alat musik. Sedangkan anak yang tidak mengikuti ekstrakurikuler drumband memiliki kecerdasan dan kemampuan yang kurang dibidang musik dibandingkan anak-anak yang mengikuti ekstrakurikuler drumband. Penggunaan teknik pengajaran yang sistematis, seperti teknik memegang stik yang benar dan penggunaan metronom, membantu anak-anak menyesuaikan kecepatan permainan sesuai dengan tempo yang ditetapkan. Proses seleksi yang dilakukan oleh pelatih dan guru pendamping memastikan penempatan anak sesuai dengan bakat masing-masing. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya kegiatan ekstrakurikuler dalam mendukung perkembangan kemampuan musikal anak usia dini.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
H. P. Yani, W. Wiwinda, and E. S. Nirwana, “Pengaruh Kegiatan Drum Band untuk Meningkatkan Kecerdasan Musikal pada Anak Usia Dini,” J. Elem. Sch., vol. 6, no. 1, pp. 43–49, Jun. 2023, doi: 10.31539/joes.v6i1.6041.
A. Asriliyanti, A. T. Permanasari, and L. Rosidah, “Pengaruh Bermain Alat Musik Drum Band Terhadap Keterampilan Sosial,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 1–10, 2019, doi: 10.30870/jpppaud.v6i1.7367.
W. P. Putri, “Pembelajaran Keterampilan Bermusik Drum Band Pada Anak Usia Dini Kelompok B Taman Kanak-Kanak Mujahidin 1 Pontianak,” 2016. [Online]. Available: https://repository.unmuhpnk.ac.id/132/
K. Yuni, “Pengembangan Seni Musik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Drum Band dan Angklung di TK Nakita Insan Mulia Purwokerto,” Iain Purwokerto, 2020. [Online]. Available: https://eprints.uinsaizu.ac.id/7881/1/COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf
H. Rahman, “Musik Dalam Pendidikan Anak Usia Dini,” EDUCHILD (Journal Early Child. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 130–142, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.iain-bone.ac.id/index.php/educhild/article/view/1307
F. HANIM, “Pengenalan kegiatan ekstrakurikuler drumband dalam meningkatkan kecerdasan musikal pada anak usia 5-6 tahun di TK IT Mona School Podorejo,” Universitas Islam Negeri Walisongo, 2023. [Online]. Available: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/21071/
R. J. Kapoyos and L. M. Manalu, “Continuity of Music Education during the Covid-19 Pandemic in the Society 5.0 Era,” J. Int. Conf. Proc., vol. 4, no. 1, pp. 321–331, Jul. 2021, doi: 10.32535/jicp.v4i1.1159.
N. F. Lailani, W. Nadar, and A. Syaikhu, “Penggunaan Media Hidroponik dalam Perkembangan Kecerdasan Naturalis,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 2020, pp. 127–135. [Online]. Available: http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/view/641
M. Salamia, A. Salim, and T. S. A. Nugroho, “Penerapan Stick Trick Etude Bounce Dalam Buku The Lick Book Karya Mark Perret Pada Snare Drum Saraswati Drum Corps Institut Seni Indonesia Yogyakarta,” 2020. [Online]. Available: http://digilib.isi.ac.id/8604/
F. O. Falma and A. H. Putra, “Seni Musik: Sebuah Alternatif dalam Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Peserta Didik,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 8, no. 1, pp. 4228–4234, 2024, doi: 10.31004/jptam.v8i1.13036.
M. Rifki, A. Riyadi, and H. Hasanah, “Upaya Peningkatan Kemampuan Musik Anak Melalui Kegiatan Bermain Musik Dengan Barang Bekas Pada Kelompok B TK Alam Istiqomah Kecamatan Telukjambe Barat Karawang,” J. Ilmu Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 76–89, 2023, doi: 10.3709/ilpen.v2i1.41.
A. Rahmi and M. Maemonah, “Implikasi Seni dalam Bermain Alat Musik Drum pada Anak Usia Dini,” Early Child. Res. J., vol. 6, no. 2, pp. 83–95, 2023, [Online]. Available: https://journals.ums.ac.id/index.php/ecrj/article/view/23302
R. A. Nasution, “Pembelajaran Seni Musik Bagi Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini,” J. Raudhah, vol. 4, no. 1, 2016, doi: 10.30829/raudhah.v4i1.60.
S. Z. F. Nasution, “Strategi Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Seni Musik Di Paud Az-Zahra Mabar Kecamatan Medan Deli Kota Medan,” J. Ilm. Mhs. Pendidik. Agama Islam [JIMPAI], vol. 2, no. 6, 2022, [Online]. Available: http://jurnalmahasiswa.umsu.ac.id/index.php/jimpai/article/view/2030
C. Kartika, Y. D. Suryani, and H. Garna, “Hubungan Stunting dengan Perkembangan Motorik Kasar dan Halus Anak Usia 2–5 Tahun di Desa Panyirapan, Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung,” J. Integr. Kesehat. Sains, vol. 2, no. 2, Sep. 2020, doi: 10.29313/jiks.v2i2.5597.
M. Martini, R. Risnawati, H. Zahra, and R. A. Fawas, “Pembelajaran Alat Musik Sederhana di TK IT Bunayya 7,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 6, pp. 9799–9809, 2023, [Online]. Available: https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7125
Yulianto, K. Solihah, Siti Khumaidah, and Fit Rofiah, “Pelatihan dan Workshop Musik Perkusi dalam Meningkatkan Kreativitas Seni pada Guru Anak Usia Dini di TK IT Ash Shiddiqiyyah Berjan Kec. Gebang Kab. Purworejo,” Kreasi J. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 1, pp. 52–57, Feb. 2024, doi: 10.51529/kjpm.v3i1.488.
L. S. Putri, L. Tasya, N. I. Qistina, and H. Z. Lubis, “Pentingnya Pendidikan Musik dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Ananda,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 8, no. 1, pp. 223–231, 2024, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/12367
T. Setyawati, A. T. Permanasari, and T. C. E. Yuniarti, “Meningkatkan Kecerdasan Musikal melalui Bermain Alat Musik Angklung (Penelitian Tindakan Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Serang-Banten),” J. Pendidik. dan Kaji. Seni, vol. 2, no. 1, Apr. 2017, doi: 10.30870/jpks.v2i1.2503.
R. Rismayani, D. A. Nasution, N. A. Pasaribu, and H. Z. Lubis, “Upaya Pembelajaran Musik terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di RA Annajamissa’adah Medan,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 30880–30886, 2023, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11994
E. Citrowati and F. Mayar, “Strategi pengembangan bakat seni anak usia dini,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 3, no. 3, pp. 1207–1211, 2019, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/343
H. Hidayati, Y. Yulianingsih, and T. Ratnasih, “Metode Storytelling Melalui Musik Instrumental dalam Menstimulus Kemandirian Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, no. 2, pp. 48–57, Dec. 2021, doi: 10.37985/murhum.v2i2.20.
W. Meilin Saputri, H. Machmud, L. Anhusadar, Z. Mustang, and N. Hasana Safei, “Kesenian Khabanti: Meningkatkan Perkembangan Seni Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 247–258, Sep. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i2.181.