Peran Kepala Sekolah dalam Impelementasi Kurikulum Merdeka
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kepala Sekolah memiliki peran dan tanggungjawab dalam keberlangsungan pendidikan yang berada disekolah. Dalam dunia pendidikan pasti memiliki zaman serta kurikulum yang berbeda dan terus menerus berkembang. Seorang pemimpin tentunya juga wajib beradaptasi dalam sistem pembelajaran dan kurikulum yang baru. Kurikulum Merdeka sendiri merupakan perubahan wujud dari adaptasi era sebelumnya. Penelitian ini tujuannya adalah untuk memahami dan mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian naratif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian naratif, peserta dan peneliti memiliki hubungan kerja yang kuat. Ini adalah hasil dari penelitian berdasarkan informasi komprehensif dan observasi lapangan yang dilakukan. Pada penelitian ini, wawancara, observasi, serta dokumentasi merupakan metode yang digunakan dalam mengumpulkan data. Data dikumpulkan dengan cara mewawancarai kepala sekolah, wakil kurikulum, dan guru pelaksana kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka membuat guru lebih professional melalui berbagai macam pembinaan dan pelatihan. Kepala sekolah melaksanakan peranannya tersebut meliputi kepala sekolah sebagai perencana, kepala sekolah sebagai pelaksana, kepala sekolah sebagai supervisor, dan kepala sekolah sebagai leader (pemimpin).
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
N. H. Putri and U. B. Wibowo, “Pengaruh kinerja kepala sekolah terhadap keberhasilan manajemen berbasis sekolah melalui partisipasi masyarakat di SMP,” J. Akuntabilitas Manaj. Pendidik., vol. 6, no. 1, p. 45, Apr. 2018, doi: 10.21831/amp.v6i1.9810.
S. Ansari and F. Dafit, “Pelaksanaan Pembelajaran Berdifernsiasi dalam Kurikulum Merdeka,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 8, no. 2, 2024, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16349
N. Nurdin, L. Anhusadar, H. Herlina, and S. Nurhalimah, “Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) di Sekolah Menengah Pertama,” Al-TA’DIB J. Kaji. Ilmu Kependidikan, vol. 14, no. 1, p. 1, Jun. 2021, doi: 10.31332/atdbwv14i1.1901.
U. Khasanah and others, “Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum 2013 di SMK Islamiyah Ciputat,” 2016, [Online]. Available: https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/31759
A. Zohriah and A. Nasrudin, “Analisis Promosi, Rotasi Dan Mutasi Kepala Sekolah SMA/SMK Di Provinsi Banten,” Metakognisi J. Kaji. Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 71–80, Jan. 2023, doi: 10.57121/meta.v5i1.56.
R. Rapang, M. Yunus, and E. Apriyanti, “Peran Kepala Sekolah dalam menerapkan Peraturan-Peraturan di Sekolah Dasar,” EDUKATIF J. ILMU Pendidik., vol. 4, no. 3, pp. 3419–3423, Apr. 2022, doi: 10.31004/edukatif.v4i3.2596.
N. Z. Zahra and S. Putri, “Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Kinerja Guru: Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Fathul Ulum Poteran Talango Sumenep. Jakarta. Bumi Aksara Nawawi, Hadari,” Jakarta. Bumi Aksara Nawawi, 2016, [Online]. Available: http://digilib.uinsa.ac.id/13951/
D. Marisana, S. Iskandar, and D. T. Kurniawan, “Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 7, no. 1, pp. 139–150, Jan. 2023, doi: 10.31004/basicedu.v7i1.4363.
K. Zulaiha, “Tahapan Implementasi Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan.” 2022. [Online]. Available: https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wpcontent/uploads/2022/07/Kurikulum Merdeka.
M. Marisa, “Inovasi kurikulum ‘Merdeka Belajar’ di era society 5.0,” Santhet (Jurnal Sej. Pendidik. Dan Humaniora), vol. 5, no. 1, pp. 66–78, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet/article/view/1317
H. Riski, R. Rusdinal, and N. Gistituti, “Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Pertama,” EDUKATIF J. ILMU Pendidik., vol. 3, no. 6, pp. 3531–3537, Jul. 2021, doi: 10.31004/edukatif.v3i6.944.
S. Mustaghfiroh, “Konsep ‘Merdeka Belajar’ Perspektif Aliran Progresivisme John Dewey,” J. Stud. Guru dan Pembelajaran, vol. 3, no. 1, pp. 141–147, Mar. 2020, doi: 10.30605/jsgp.3.1.2020.248.
E. Hidayat, A. Pardosi, and I. Zulkarnaen, “Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka,” J. Stud. Guru dan Pembelajaran, vol. 6, no. 1, pp. 9–18, Apr. 2023, doi: 10.30605/jsgp.6.1.2023.2339.
A. Y. Saputra and Z. H. Ramadan, “Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 4, pp. 3946–3954, Aug. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i4.5114.
W. A. Adha and S. Fadhila, “Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka,” IBTIDA-Jurnal Kaji. Pendidik. Dasar, vol. 3, no. 1, pp. 50–59, 2023, doi: 10.33507/ibtida.v3i1.1121.
I. Isa, M. Asrori, and R. Muharini, “Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 6, no. 6, pp. 9947–9957, Nov. 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i6.4175.
A. T. Susanto and M. Muhyadi, “Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kompetensi Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri,” J. Akuntabilitas Manaj. Pendidik., vol. 4, no. 2, p. 151, Sep. 2016, doi: 10.21831/amp.v4i2.8029.
E. Ramadina, “Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar,” Mozaic Islam Nusant., vol. 7, no. 2, pp. 131–142, Dec. 2021, doi: 10.47776/mozaic.v7i2.252.
A. Sirojuddin, A. Aprilianto, and N. E. Zahari, “Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pendidikan Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru,” Chalim J. Teach. Learn., vol. 1, no. 2, pp. 159–168, Jan. 2022, doi: 10.31538/cjotl.v1i2.142.
A. Angga, C. Suryana, I. Nurwahidah, A. H. Hernawan, and P. Prihantini, “Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kabupaten Garut,” J. Basicedu, vol. 6, no. 4, pp. 5877–5889, May 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3149.
A. Siahaan, “Kepemimpinan Pendidikan: Aplikasi Kepemimpinan Efektif, Strategis, dan Berkelanjutan,” 2017, [Online]. Available: http://repository.uinsu.ac.id/14768/2/BUKU-Kepemimpinan Pendi Cover%2Bisi.pdf
D. P. Utami, D. Melliani, F. N. Maolana, F. Marliyanti, and A. Hidayat, “Iklim organisasi kelurahan dalam perspektif ekologi,” J. Inov. Penelit., vol. 1, no. 12, pp. 2735–2742, 2021, doi: 10.47492/jip.v1i12.536.