Sosialisasi Pentingnya Pendidikan Karakter Anak Usia Dini di Era Digital
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Era digital memberikan dampak positif dan negatif terhadap perkembangan nilai karakter anak usia dini. Pembinaan budi pekerti, akhlak termuat dalam UUD Republik Indonesia. Tujuan pendidikan karakter adalah untuk mengembangkan kemampuan dan potensi peserta didik dalam memelihara nilai-nilai yang baik. Oleh karena itu perlu dilakukan sosialisasi pentingnya pendidikan karakter bagi anak usia dini di era digital. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menyosialisasikan pentingnya Pendidikan karakteranak usia dini di era digital. Sosialisasi dilakukan dengan mengundang masyarakat Kelurahan Tipes Surakarta. Metode pengabdian yang dipergunakan yaitu Service Learning dengan cara ceramah dan tanya jawab. Prosesnya dilakukan dengan pemetaan masalah, persiapan, implementasi, dan evaluasi. Sebanyak 30 peserta mengikuti kegiatan tersebut. Hasil yang diperoleh pada sosialisasi bahwa pengetahuan orang tua baik sebesar 90,4 poin. Orang tua memahami peran yang dapat dimainkan dalam keluarga untuk mengembangkan pendidikan karakter pada anak usia dini. Sosialisasi ini diharapkan orangtua memiliki kebaruan pengetahuan mengenai Pendidikan karakter untuk anak usia dini, khususnya ikut terlibat dalam penanaman Pendidikan karakter pada anak di rumah, karena selama ini gurulah yang dituntut dalam mengajarkan Pendidikan karakter di sekolah.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
A. Z. Harahap, “Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini,” J. Usia Dini, vol. 7, no. 2, p. 49, Dec. 2021, doi: 10.24114/jud.v7i2.30585.
U. Ekowati, W. Nggonggoek, and S. S. Utomo, “Sosialisasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya pada Anak-Anak dengan Media Video,” SELAPARANG J. Pengabdi. Masy. Berkemajuan, vol. 2, no. 2, p. 19, May 2019, doi: 10.31764/jpmb.v2i2.881.
M. Rahiem, “Persepsi Orang Tua tentang Konsep dan Capaian Perkembangan Moral dan Agama Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 57–73, 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.160.
N. A. Ani, “Pendidikan Karakter untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam,” Mimb. Sekol. Dasar, vol. 1, no. 1, pp. 50–58, 2014, doi: 10.53400/mimbar-sd.v1i1.863.
A. Junaedi Sitika, “Pembentukan Akhlak Al-Karimah pada Anak Usia Dini,” Hikmah Indones. J. Early Child. Islam. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 1–12, 2018, [Online]. Available: http://journal.iaialhikmahtuban.ac.id/index.php/ijecie/article/view/19
D. R. Juwita, “Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini Di Era Millennial,” Ilmu Tarb., vol. 7, no. 2, pp. 282–314, 2018, [Online]. Available: https://ejournal.isimupacitan.ac.id/index.php/tajdid/article/view/138
T. Lickona, Pendidikan Karakter : Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media, 2013.
E. Komara, “Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21,” SIPATAHOENAN South-East Asian J. Youth, Sport. Heal. Educ., vol. 4, no. 1, pp. 17–26, 2018, doi: 10.2121/sip.v4i1.991.
M. Hendayani, “Problematika Pengembangan Karakter Peserta Didik di Era 4.0,” J. Penelit. Pendidik. Islam, vol. 7, no. 2, p. 183, Nov. 2019, doi: 10.36667/jppi.v7i2.368.
N. Nurdin, J. Jahada, and L. Anhusadar, “Membentuk Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Anak Usia 6-8 Tahun,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 2, pp. 952–959, Jul. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i2.1603.
N. Sahriana, “Pentingnya Peran Orang Tua dalam Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. Smart Paud, vol. 2, no. 1, p. 60, Mar. 2019, doi: 10.36709/jspaud.v2i1.5922.
D. P. Putri, “Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital,” AR-RIAYAH J. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 1, p. 37, Jul. 2018, doi: 10.29240/jpd.v2i1.439.
S. Y. Sari and N. Nofriadi, “Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini,” SMART KIDS J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, p. 1, Dec. 2019, doi: 10.30631/smartkids.v1i2.50.
A. Malik, I. L. Shanty, and H. Pardi, “Sosialisasi Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga Masyarakat Kelurahan Kampung Bugis, Kecamatan Tanjungpinang Kota, Kota Tanjungpinang,” J. Anugerah, vol. 2, no. 2, pp. 83–90, Nov. 2020, doi: 10.31629/anugerah.v2i2.2642.
L. Retnasari, M. I. Pratomo, I. Irayanti, A. Istianah, H. Hariyanti, and B. I. Sari, “Implementasi Karakter Integritas Berbasis Budaya Sekolah pada Peserta Didik Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 187–200, May 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.161.
N. Anisyah, S. Marwah, and V. Yumarni, “Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Akhlak Anak Pra Sekolah,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 287–295, Jun. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.164.
S. R. Andini, V. M. Putri, M. Y. Devi, and Y. Erita, “Mendesain Pembelajaran PKn dan IPS yang Inovatif dan Kreatif dengan Menggunakan Model Pembelajaran Pada Tingkat Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 5, no. 6, pp. 5671–5681, Nov. 2021, doi: 10.31004/basicedu.v5i6.1760.
M. Khairiyah and I. Isnarmi, “Pembinaan Karakter Siswa Perempuan Melalui Forum Annisa di SMP Negeri 2 Gunung Talang,” J. Civ. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 155–164, Jun. 2020, doi: 10.24036/jce.v3i2.340.
A. Haryanti and Dindin, “Peran orang tua dalam pendidikan karakter peserta didik selama pembelajaran online,” J. Ilm. Mimb. Demokr., vol. 21, no. 1, pp. 19–28, Oct. 2021, doi: 10.21009/jimd.v21i1.22497.
Y. Vita, “Penanaman Budaya Damai Via Pendidikan,” Dimas J. Pemikir. Agama untuk Pemberdaya., vol. 14, no. 1, pp. 17–28, 2014, doi: 10.21580/dms.2014.141.389.
N. A. Wiyani, “Strategi Kemitraan Penyelenggaraan Parenting Bagi Orang Tua di Lembaga PAUD Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes,” Dimas J. Pemikir. Agama untuk Pemberdaya., vol. 19, no. 2, p. 143, Nov. 2019, doi: 10.21580/dms.2019.192.4354.
L. Anhusadar and A. Kadir, “Fathering dalam Pengasuhan Anak Usia Dini pada Masyarakat Suku Bajo,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 21–30, Feb. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.157.
Evi Nur Khofifah and Siti Mufarochah, “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan,” AT-THUFULY J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 60–65, May 2022, doi: 10.37812/atthufuly.v2i2.579.
E. Widianto, “Peran orangtua dalam meningkatkan pendidikan karakter anak usia dini dalam keluarga,” J. Pendidik. dan pemberlajaran anak usia dini, vol. 2, no. 1, pp. 1–75, 2015, doi: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v2i1.1817.