Meningkatkan Motorik Kasar dengan Media Musik melalui Gerak dan Lagu Kupu Kuwi untuk Anak PAUD
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Akses guru terhadap beragam pilihan lagu untuk pendidikan anak usia dini saat ini masing kurang dan kurangnya aktivitas pembelajaran motorik kasar. Studi ini bertujuan menciptakan aktivitas gerak dan lagu yang dapat dijadikan alternatif untuk membantu motorik kasar anak dan mengetahui apakah aktivitas yang dibuat peneliti bermanfaat dalam membantu motorik kasar anak usia lima atau enam tahun. Metode penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggabungkan metode pembelajaran yang telah teruji oleh para ahli dengan mengunakan musik melalui gerak dan lagu. Anak-anak TK Pertiwi Dharma Wanita Wonogiri usia lima dan enam tahun mengikuti pengujian tahap berikut. Selanjutnya dengan menggunakan anak-anak di TK Pertiwi Dharma Wanita Wonogiri yang berusia antara lima hingga enam tahun, peneliti melakukan uji coba pemakaian produk. Peneliti menggunakan observasi terstruktur didalam mengumpulkan data. Rumus Wilcoxon dipakai sebagai prosedur analisis data. Hasil penelitian membuktikan bahwa thitung > ttabel artinya ada peningkatan kemampuan motorik kasar yang cukup besar pada anak usia dini. Kesimpulan penelitian adalah gerak dan lagu yang dikembangkan dapat membantu anak usia lima hingga enam tahun dalam kemampuan motorik kasarnya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
N. Zuhana and S. Suparni, “A Perkembangan dan Pemeliharaan Kesehatan pada Anak Usia Dini sebagai Upaya Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak di PAUD/TK Aba Bligo Kecamatan Buaran Kabupaten Pekalongan,” JABI J. Abdimas Bhakti Indones., vol. 2, no. 1, pp. 1–10, Jun. 2021, doi: 10.36308/jabi.v2i1.293.
M. Baryła-Matejczuk, M. Fabiani, and R. Ferrer-Cascales, Supporting The Development of Highly Sensitive Children. Lublin: Innovatio Press, 2021. [Online]. Available: https://research.wsei.eu/index.php/ip/catalog/book/23
N. I. Rahayu, A. D. Monica, J. Jajat, and K. Sultoni, “Hubungan physical activity dengan fine motor skills pada anak usia 4 tahun,” J. Keolahragaan, vol. 9, no. 1, pp. 118–127, Feb. 2021, doi: 10.21831/jk.v9i1.34156.
O. Candra, N. W. Pranoto, R. Ropitasari, D. Cahyono, E. Sukmawati, and A. CS, “Peran Pendidikan Jasmani dalam Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 2538–2546, May 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.4506.
U. H. N. Rozzaq and P. Sutapa, “Upaya Guru dalam Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 5, pp. 4967–4981, Jul. 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2777.
I. Poćwierz-Marciniak and M. Harciarek, “The Effect of Musical Stimulation and Mother’s Voice on the Early Development of Musical Abilities: A Neuropsychological Perspective,” Int. J. Environ. Res. Public Health, vol. 18, no. 16, p. 8467, Aug. 2021, doi: 10.3390/ijerph18168467.
E. Damayanti, M. R. Rasyid, A. R. Amaliah, and H. Hijriah, “Capaian Aspek Perkembangan Seni dan Stimulasinya pada Anak Usia 3- 4 Tahun,” NANAEKE Indones. J. Early Child. Educ., vol. 4, no. 1, p. 1, Jun. 2021, doi: 10.24252/nananeke.v4i1.20986.
L. Nusir and R. Malini, “Kajian Pembelajaran Gerak dan Lagu dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini,” Mau’izhah, vol. 10, no. 2, p. 47, Dec. 2020, doi: 10.55936/mauizhah.v10i2.35.
R. Rif’atin, “Optimalisasi Metode Gerak serta Lagu untuk Meningkatkan Kecerdasan Peserta Didik,” As-Sabiqun, vol. 1, no. 1, pp. 68–79, 2019, doi: 10.36088/assabiqun.v1i1.178.
L. Y. Sigari and S. Salwiah, “Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak dan Lagu di TK Dharma Wanita Kecamatan Moramo,” J. Ris. GOLDEN AGE PAUD UHO, vol. 1, no. 2, p. 89, Apr. 2018, doi: 10.36709/jrga.v1i2.4006.
S. I. Prahesti, H. Taulany, and N. K. Dewi, “Gerak dan Lagu Neurokinestetik (GELATIK) untuk Menumbuhkan Kreativitas Seni Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, p. 162, Oct. 2019, doi: 10.31004/obsesi.v4i1.289.
F. Fitria and F. N. Riswandi, “Penerapan Permainan Musical Chair Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B,” J. Ashil J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 115–128, Nov. 2021, doi: 10.33367/piaud.v1i2.1944.
A. D. Itmeria, M. Haryano, R. P. Bendriyanti, and M. Mesterjon, “Pengelolaan Pembelajaran Senam Gerak dan Lagu Rentang Tangan untuk Meningkatkan Kemapuan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun,” Early Child. Res. Pract., vol. 3, no. 01, pp. 23–27, Nov. 2022, doi: 10.33258/ecrp.v3i01.3145.
S. Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R & D, Edisi 2. Yogyakarta: CV. Alfabeta, 2019. [Online]. Available: https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=27688
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alphabet, 2019.
S. Arikunto, Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
R. T. Wulandari, Pengetahuan Koreografi untuk Anak Usia Dini. Malang: Universitas Negeri Malang, 2015. [Online]. Available: https://lib.um.ac.id/index.php/2017/08/02/pengetahuan-koreografi-untuk-anak-usia-dini/
L. Lestari, M. Fauziddin, and M. I. Daulay, “Penerapan Gerak Dan Lagu ‘Naik-Naik Ke Puncak Gunung’ untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun,” Refleks. J. Penelit. Tindakan, vol. 1, no. 1, pp. 35–47, Aug. 2023, doi: 10.37985/refleksi.v1i1.154.
S. Maemunah and I. Yuliantina, “Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Gerak Dan Lagu Di PAUD Nurul Ilmi BSI Desa Cibinong Kecamatan Gunungsindur-Bogor,” J. CARE (Children Advis. Res. Educ., vol. 10, no. 1, pp. 40–51, 2022, doi: 10.25273/jcare.v10i1.10673.
D. A. Sari, “Meningkatkan Perkembangan Motorik Anak Usia 5-6 Tahun melalui Tarian Tradisonal Minang, Maolah Tari,” Yaa Bunayya J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 8, no. 1, p. 84, May 2024, doi: 10.24853/yby.8.1.84-92.
S. Suriati, S. Kuraedah, E. Erdiyanti, and L. O. Anhusadar, “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Mencetak dengan Pelepah Pisang,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, p. 211, Nov. 2019, doi: 10.31004/obsesi.v4i1.299.
N. Cahyati Ngaisah et al., “Permainan Tradisional Engklek sebagai Upaya Mengembangkan Motorik Kasar Anak Tunagrahita,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 74–85, Mar. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.159.