Efektifitas Penggunaan Metode Wafa dalam Pembelajaran Al-Qur’an di RuTaba (Rumah Tahfidz Balita)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode wafa terhadap kemudahan anak dalam menghafal huruf hijaiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yakni data yang disajikan berupa non numerik yakni bkan berupa angka melainkan mendeskripsikan hasil dari pembelajaran. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi menggunakan sumber penelitian terdahulu yang relevan. Pembelajaran wafa di TK It Robbani meliputi perencanaan pembalajaran, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efektifitas dari penggunaan metode wafa yakni anak dapat menghafal huruf hijaiyah dengan cepat. Terbukti bahwa 80% yakni 10 dari 13 anak di TK RuTaba dapat menghafal hijaiyah dengan cepat. Dalam pelaksaan menghafal Quran RuTaba juga menerapkan metode Tabarroq sebagai metode hafalan surat. Salah satu kelebihan metode wafa ini dibandingkan metode lainnya yakni metode yang mudah dan menyenangkan sehingga tidak membuat anak cepat bosan. Selain itu efek lainnya yang didapat adalah dapat meningkatkan aspek kecerdasan anak yakni aspek kognitif, bahasa dan seni. Dari hasil penelitian tersebut ustadzah memiliki peran yang penting dalam proses pembelajaran wafa ini terkait perencanaan, Pelaksanan pembelajaran hingga evaluasi pembelajaran karna berhasilnya proses pembelajaran wafa adalah karena ustadzah berkompeten yang menguasai strategi pembalajaran dengan baik.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
A. Achadah, I. F. Aziza, and S. M. Hasanah, “Efektivitas Metode Wafa sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Ikhlash Pala’an Ngajum Malang,” Ar-Risalah Media Keislaman, Pendidik. dan Huk. Islam, vol. 18, no. 2, p. 234, Oct. 2020, doi: 10.29062/arrisalah.v18i2.375.
M. F. Nurwahid and I. R. Wahyuni, “Peningkatan pemahaman baca tulis Al-Quran dengan metode Wafa pada siswa Kelas 6 MIT Al-Ishlah Kota Gorontalo,” Proc. UIN Sunan Gunung Djati Bandung, vol. 25, no. November, 2021, [Online]. Available: https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/399
A. Suwarni, H. Machmud, L. Hewi, L. Anhusadar, and E. Erdiyanti, “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Pohon Huruf dengan Metode Demonstrasi pada Anak Usia Dini,” Diniyah J. Pendidik. Dasar, vol. 3, no. 2, p. 52, Nov. 2022, doi: 10.31332/dy.v3i2.4529.
Y. Awwali Salehah and A. Wahyuni, “Implementasi Tahfiz Al-Qur’an dengan Metode Talaqqi,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 504–519, Nov. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i2.235.
S. Fatimah and M. Musolli, “Peningkatan Kemampuan Belajar Al-Qur’an Siswa melalui Metode Wafa,” Jump. J. Manaj. Pendidik., vol. 1, no. 2, 2020, [Online]. Available: https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/jumpa/article/view/2028
M. Susilawati, “Implementasi Metode Wafa dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca -Quran Terhadap Siswa di SDIT AL Husna,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, no. 8, pp. 273–276, 2022, [Online]. Available: https://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/725
A. R. Z. Wati and S. Trihantoyo, “Strategi Pengelolaan Kelas Unggulan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa,” J. Din. Manaj. Pendidik., vol. 5, no. 1, p. 46, Oct. 2020, doi: 10.26740/jdmp.v5n1.p46-57.
W. A. Singgarani, Z. Arifin, and N. Fathurrohman, “Implementasi metode wafa pada pembelajaran tahsin Al-Qur’an di SMAIT Harapan Umat Karawang,” Al-I’tibar J. Pendidik. Islam, vol. 8, no. 2, pp. 46–54, 2021, doi: 10.30599/jpia.v8i2.1090.
M. I. Ansari, A. Hafiz, and N. Hikmah, “Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Melalui Metode Wafa Di SDIT Nurul Fikri Banjarmasin,” BADA’A J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 180–194, Dec. 2020, doi: 10.37216/badaa.v2i2.359.
G. Lestari, “Efektivitas Metode Wafa dalam Pemebelajaran Al Qur’an pada Kelas Mustawa ‘Ula di Pondok Pesantren Al Taqwa DDI Jampue Kabupaten Pinrang,” IAIN Parepare, 2023. [Online]. Available: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/5440/
A. Maqsuri, “URGENSI METODE WAFA DALAM PEBAIKAN TAJWID AL-QUR’AN,” IQRO J. Islam. Educ., vol. 1, no. 2, pp. 139–152, Dec. 2018, doi: 10.24256/iqro.v1i2.496.
U. Karimah, “Implementasi Metode Wafa dalam Program Tahfiż Al- Qur’ān di SD IT Cita Mulia Ajibarang,” IAIN Purwokerto, 2020. [Online]. Available: https://eprints.uinsaizu.ac.id/7593/2/UMI KARIMAH_IMPLEMENTASI METODE WAFA.pdf
I. A. Muzaiyanah, H. Hayumuti, and A. Asrori, “Implementasi Metode Wafa dengan Pemberian Reward dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa di SMP Mujahidin Surabaya,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 4, pp. 2292–2299, Apr. 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i4.1589.
A. Asriannor and S. Nur Aini, “Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Melalui Metode Wafa (Studi Kasus SDIT Nurul Fikri Banjarmasin),” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 7, no. 4, p. 1689, Oct. 2023, doi: 10.35931/am.v7i4.2677.
S. Syarifuddin, J. Jufri, and K. Hijrat, “Manajemen Pembelajaran Tahfiz Al-Qur’an Metode Wafa di SDIT Ar Ruhul Jadid Jombang,” J. Rev. Pendidik. dan Pengajaran, vol. 6, no. 3, p. 10.18, 2023, doi: 10.31004/jrpp.v6i3.18511.
Y. Verawati, “Implementasi Metode Wafa dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Siswa di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong,” IAIN Curup, 2020. [Online]. Available: https://e-theses.iaincurup.ac.id/1557/
T. Wafa, Buku Pintar Guru Al-Qur’an Wafa Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syafa’atul Qur’an Indonesia, 2017. [Online]. Available: https://wafaindonesia.or.id/product/buku-pintar-guru-al-quran/
P. K. Sari and A. Wahyuni, “Penerapan Metode Wafa dalam Pembelajaran Pengenalan Huruf Al-Qur’an,” J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 3, p. 11, May 2024, doi: 10.47134/paud.v1i3.408.
R. Pangastuti, “Pembelajaran Al-Quran Anak Usia Dini melalui Metode ‘“Wafa,”’” Annu. Conf. Islam. Early Child. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 109–122, 2017, [Online]. Available: https://conference.uin-suka.ac.id/index.php/aciece/article/view/58
L. N. Fadhila, A. Adisel, and N. Nurlaili, “Aktualisasi Pemahaman Al-Qur’an Oleh Santri dengan Menggunakan Metode Wafa,” J. Educ. Instr., vol. 5, no. 2, pp. 577–585, Dec. 2022, doi: 10.31539/joeai.v5i2.4374.
S. A. Mappasere and N. Suyuti, Pengertian Penelitian Pendekatan Kualitatif. 2019.
Husnawati, “Efektivitas penerapan metode wafa dalam pembelajaran Al-Qur’an di kelas III Uwais SDIT Anak Sholeh Mataram Tahun Pelajaran 2019/2020,” 2020. [Online]. Available: https://etheses.uinmataram.ac.id/1348/
N. Salsabila, Bahrun, S. N. Fauzia, Rahmi, and Mutmainnah, “Strategi Guru dalam Menerapkan Metode Tabarak di Rutaba Huda Wan Nur Langsa,” J. Ilm. Mhs. Pendidik. Anak Usia Dini (JIM PAUD), vol. 7, no. 2, pp. 100–111, 2022, [Online]. Available: https://jim.usk.ac.id/paud/article/view/22598
A. A. Ramadhani and W. Werdiningsih, “Implementasi Metode Ummi dalam Pembelajaran Tahfidz di Panti Asuhan Tahfidzul Quran Yatim Piatu Muhammadiyah Belegondo-Ngariboyo-Magetan,” MA’ALIM J. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 01, pp. 21–32, Jun. 2022, doi: 10.21154/maalim.v3i1.3921.