Efektivitas Pengelolaan Sampah Berbasis 3R dalam Meningkatkan Sikap dan Keterampilan Ramah Lingkungan pada Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pengelolaan sampah berbasis 3R terhadap sikap peduli dan keterampilan ramah lingkungan anak usia dini di TK Al Firdaus Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain pre-experimental bentuk one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 31 anak yang merupakan seluruh peserta didik TK Al Firdaus, sehingga menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, pemberian perlakuan berupa pembelajaran pengelolaan sampah berbasis 3R, dan posttest. Perlakuan meliputi kegiatan mengenal jenis sampah, memanfaatkan kembali barang bekas, dan membuat kompos. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pengelolaan sampah berbasis 3R berpengaruh positif terhadap peningkatan sikap peduli dan keterampilan ramah lingkungan anak. Anak lebih mampu mengenali jenis sampah, mengurangi penggunaan plastik, membuang sampah pada tempatnya, memanfaatkan kembali barang bekas, serta menunjukkan kepedulian yang lebih baik terhadap lingkungan. Dengan demikian, pembelajaran pengelolaan sampah berbasis 3R terbukti efektif dalam menumbuhkan sikap peduli dan keterampilan ramah lingkungan pada anak usia 4–6 tahun. Penelitian selanjutnya disarankan melibatkan lingkungan keluarga dan masyarakat untuk memperkuat pembentukan perilaku peduli lingkungan anak.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
K. A. S. Dewi, D. Hikmah, R. Rinawati, S. Marliah, dan F. Hadi, “Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Dengan Meningkatkan Nilai Keekonomian Sampah, Dalam Rangka Mewujudkan Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan,” J. Ilm. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 1, hal. 11–46, 2024, doi: 10.58413/jkpkm.v3i1.429.
I. D. Lestari, “Edukasi Pengolahan Sampah Rumah Tangga dengan Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) di Desa Laban Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang,” J. Pengabdi. Din., vol. 9, no. 1, hal. 101, Jul 2022, doi: 10.62870/dinamika.v9i1.17348.
M. R. Abdillah dan B. Kurniawan, “Implementasi Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat di Tempat Pengolahan Sampah Reduce-Reuse-Recycle Lestari Rahayu Desa Karanganyar Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek Periode 2019-2020,” Publika, no. 119–134, hal. 119–134, Jan 2024, doi: 10.26740/publika.v12n1.p119-134.
H. Herlinawati, M. Marwa, dan R. Zaputra, “Sosialisasi Penerapan Prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Sebagai Usaha Peduli Lingkungan,” COMSEP J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 2, hal. 209–215, Jun 2022, doi: 10.54951/comsep.v3i2.288.
W. H. Kencana, Meisyanti, K. J. Rahmawati, dan A. E. Rustanto, “Pemberdayaan Bank Sampah Berbasis Ekonomi Kreatif di Kampung Pemulung Klender Dengan Pendekatan 4R (Reduce, Reuse, Recycle, dan Replace),” I-Com Indones. Community J., vol. 3, no. 4, hal. 1966–1974, Des 2023, doi: 10.33379/icom.v3i4.3481.
N. Michmidatin dan I. Rodiyah, “Strategi Pengelolaan Sampah 3R di Desa Trawas Kecamatan Trawas Kabupaten Mojokerto,” J. Publicuho, vol. 7, no. 4, hal. 2267–2284, Des 2024, doi: 10.35817/publicuho.v7i4.595.
H. Hijriati, “Tahapan Perkembangan Kognitif pada Masa Early Childhood,” Bunayya J. Pendidik. Anak, vol. 1, no. 2, hal. 33, Okt 2017, doi: 10.22373/bunayya.v1i2.2034.
K. Marwah, A. Arysandi Hasibuan, A. Tambunan, dan F. Gunawan, “Pemanfaatan Aplikasi Paint Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ar-Ridho Medan Amplas,” Maslahah J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, hal. 19–29, Jul 2020, doi: 10.56114/maslahah.v1i1.44.
P. Purwanto, A. A. D. Setyoningrum, E. Sirait, K. Nindita, H. B. Santoso, dan A. Alimatussa’diyah, “Edukasi Pengelolaan Sampah Non Organik Dengan Metode 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Bagi Masyarakat Dusun Ngobo,” INCOME Indones. J. Community Serv. Engagem., vol. 3, no. 2, hal. 102–110, Jun 2024, doi: 10.56855/income.v3i2.1007.
A. Susanto, Z. Zulfitria, D. Wicaksono, M. Fauziah, dan Y. Efendi, “Kajian Parenting Mendidik Karakter Peduli Lingkungan Sekitar,” in Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 2024. [Daring]. Tersedia pada: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/25005
N. L. Ulhasanah, N., Priscillia, C., & Zahra, “Optimalisasi Sistem Pengelolaan Tempat Pengolahan Sampah Terpadu Reduce, Reuse, Recycle (3R) (Studi Kasus: TPST 3R Pasar Kebayoran, Jakarta).,” J. Ilmu Lingkung., vol. 21, no. 3, hal. 704–711, 2023, doi: 10.14710/jil.21.3.704-711.
S. Maulani, D. Y. Sari, dan R. Rahmawati, “Komunitas bank sampah dalam mengedukasi karakter peduli lingkungan anak usia dini,” Yaa Bunayya J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 9, no. 1, hal. 1–12, 2025, doi: 10.24853/yby.9.1.1-12.
A. Kristianto P dan F. Rosariawari, “Penerapan Konsep Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dengan Metode 5R (Reduce, Reuse, Recycle, Replace, and Replant) Berbasis Masyarakat di Wilayah Kebraon Kota Surabaya,” Envirous, vol. 2, no. 2, hal. 63–69, Jul 2023, doi: 10.33005/envirous.v2i2.112.
J. W. Creswell, RESEARCH DESIGN Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. 2016. [Daring]. Tersedia pada: https://lib.ui.ac.id/detail?id=20453590
S. Sugiono, Metode penelitian Kuantitatif, Kualitiatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019. [Daring]. Tersedia pada: https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1543971
M. F. Arib, M. S. Rahayu, R. A. Sidorj, dan M. W. Afgani, “Experimental Research Dalam Penelitian Pendidikan,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 4, no. 1, hal. 5497–5511, 2024, doi: 10.31004/innovative.v4i1.8468.
Trisna Rukhmana, “Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika pada Kelas Unggulan Di MTS Negeri 1 Kerinci,” EDU Res., vol. 2, no. 4, hal. 1–8, Des 2021, doi: 10.47827/jer.v2i4.54.
D. Z. Stefani, Nindi Ardhita; Agustin, Putri; Nur Endratno, Sholichin; Tarsidi, “Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw : Solusi Efektif Pendidikan Pancasila SD,” J. Multidiscip. Inq. Sci. Technol. Educ. Res., vol. 2, no. 1, 2025, doi: 10.32672/mister.v2i1b.2680.
I. Holik, T. Kersánszki, I. D. Sanda, dan Z. Márton, “Improving Security and Environmental Awareness through Game-Based Learning with Minecraft,” Int. J. Eng. Pedagog., vol. 14, no. 4, hal. 90–107, Mei 2024, doi: 10.3991/ijep.v14i4.48127.
O. Yusuf, N. Mustapa, dan K. Kisno, “Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Pada Anak Usia Dini,” Aulad J. Early Child., vol. 9, no. 1, hal. 274–288, Apr 2026, doi: 10.31004/aulad.v9i1.1030.
M. Khusniyah, R. Wijayanti, dan S. Muntomimah, “Gambaran Edukasi Memilah Sampah dalam Upaya Menanamkan Kepedulian Lingkungan di KB Agung Kencana,” Child. Educ. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, hal. 121–136, 2025, doi: 10.53515/cej.v6i1.6521.
N. Salsabila et al., “Implementasi Edukasi Pilah Sampah dan Daur Ulang dalam Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar,” BERNAS J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 7, no. 2, hal. 789–801, 2026, doi: 10.31949/jb.v7i2.17070.
H. Firmansyah, A. Rahmawati, dan A. Fitrianingtyas, “Pengaruh Pembiasaan Kegiatan TPS 3R terhadap Kepedulian Anak Kepada Lingkungan,” Early Child. Educ. Dev. J., vol. 12, no. 1, hal. 51–61, doi: 10.20961/ecedj.v7i1.106858.
S. Kholidiani, S. Subandi, dan R. A. Juwantara, “Implementasi Penanaman Profil Pelajar Pancasila Terhadap Peduli Lingkungan di SDN,” Terampil J. Pendidik. dan Pembelajaran Dasar, vol. 10, no. 2, hal. 257, Des 2023, doi: 10.24042/terampil.v10i2.18226.
I. Irayana dan M. Irfan Islamy, “Praktik Pembelajaran Berorientasi Green Behavior Bagi Anak Usia Dini: Studi Pada Guru TK/RA,” Kiddo J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 6, no. 2, hal. 602–614, Agu 2025, doi: 10.19105/kiddo.v6i2.19558.