Analisis Bibliometrik Program Kelas Orang Tua dalam Penguatan Komunikasi Sekolah dan Keluarga di PAUD
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan memetakan tren kajian implementasi program kelas orang tua di PAUD dalam penguatan komunikasi sekolah dan keluarga. Pendekatan bibliometrik digunakan terhadap 500 artikel terindeks Google Scholar periode 2020–2025. Penelitian dilaksanakan pada Oktober 2025, dengan rentang publikasi artikel yang dianalisis mencakup periode 2020-2025. Data dianalisis menggunakan Publish or Perish (PoP) dan divisualisasikan dengan VOSviewer melalui peta network, overlay, dan density. Hasil analisis menunjukkan bahwa tema keterlibatan orang tua, komunikasi sekolah-keluarga, dan pendidikan anak usia dini memiliki dampak akademik yang signifikan (152.478 sitasi; h-index 195). Pemetaan VOSviewer mengidentifikasi enam klaster utama yang menggambarkan keterkaitan peran orang tua, guru, sekolah, dan aspek perkembangan anak. Visualisasi overlay menunjukkan pergeseran fokus penelitian dari kajian konseptual menuju implementatif, terutama pada keterampilan komunikasi dan parental involvement. Sementara itu, visualisasi density menempatkan kata kunci parent, child, school, dan teacher sebagai pusat diskursus. Penelitian ini menegaskan bahwa program kelas orang tua merupakan strategi penting dalam memperkuat kemitraan sekolah–keluarga dan meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
W. Holiza dan Y. Yaswinda, “Evaluasi Kebijakan PAUD Permendikbud Nomor 30 Tahun 2017,” JIP J. Inov. Penelit., vol. 2, no. 8, hal. 2547–2556, 2022, doi: 10.47492/jip.v2i8.1129.
D. Hardianto, “Analisis program dan model kemitraan blended partisipatif sekolah dan orang tua,” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 9, no. 2, hal. 204–216, Nov 2022, doi: 10.21831/jitp.v9i2.54117.
S. Salianty et al., “Analisis Implementasi Program Pelibatan Orangtua di Taman Kanak-Kanak Berdasarkan Epstein Model of Parental Involvement,” Asghar J. Child. Stud., vol. 4, no. 2, hal. 94–103, Des 2024, doi: 10.28918/asghar.v4i2.8770.
L. Lasmini, B. Septiani, S. Aisyah, E. Selvia, dan Y. F. Putri, “Konsep dan Tahapan Pembentukan Program Parenting,” J. Multidisipliner Kapalamada, vol. 1, no. 02, hal. 275–280, Jun 2022, doi: 10.62668/kapalamada.v1i02.184.
R. Nugerahani Ilise dan A. Azizah, “Parenting Class: Studi Naratif Pelibatan Orang Tua pada Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Banjarmasin,” J. Muara Pendidik., vol. 10, no. 1, hal. 220–227, Jun 2025, doi: 10.52060/mp.v10i1.2937.
N. Nurdin, M. F. Fadhlillah, N. Z. Rahmah, dan Y. Usyanu, “Peran Komunikasi Antara Guru dan Orang Tua terhadap Perkembangan Karakter Islami Siswa,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 9, no. 1, hal. 1661–1665, 2025, [Daring]. Tersedia pada: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24476
P. Regina, B. Puspita, dan Y. F. Putri, “Program Parenting Kelas Pertemuan Orang Tua (KPO) dan Keterlibatan Orang Tua dalam Kelompok Kelas Anak ( KOK ),” HYPOTHESIS Multidiscip. J. Soc. Sci., vol. 1, no. 02, hal. 54–63, Jun 2023, doi: 10.62668/hypothesis.v1i02.623.
H. Patilima, A. N. Awhar, S. Suryati, B. N. Situmorang, dan B. I. Simatupang, “Sinergi Orang Tua dan Sekolah: Membangun Kemitraan untuk Optimalisasi Perkembangan Anak Usia Dini,” J. Community Dedication, vol. 4, no. 4, hal. 1–18, 2025, [Daring]. Tersedia pada: http://felifa.net/index.php/JURCOMDED/article/view/26
N. Farida dan P. Mulyani, “Studi Keefektifan Program Kemitraan Orang Tua di Lembaga PAUD Kabupaten Wonosobo,” JEA (Jurnal Edukasi AUD), vol. 9, no. 2, hal. 113–122, Des 2023, doi: 10.18592/jea.v9i2.10990.
N. Donthu, S. Kumar, D. Mukherjee, N. Pandey, dan W. M. Lim, “How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines,” J. Bus. Res., vol. 133, hal. 285–296, Sep 2021, doi: 10.1016/j.jbusres.2021.04.070.
J. Z. Zhang, P. R. Srivastava, D. Sharma, dan P. Eachempati, “Big data analytics and machine learning: A retrospective overview and bibliometric analysis,” Expert Syst. Appl., vol. 184, no. 115561, hal. 115561, Des 2021, doi: 10.1016/j.eswa.2021.115561.
D. Tranfield, D. Denyer, dan P. Smart, “Towards a Methodology for Developing Evidence‐Informed Management Knowledge by Means of Systematic Review,” Br. J. Manag., vol. 14, no. 3, hal. 207–222, Sep 2003, doi: 10.1111/1467-8551.00375.
I. Setyaningsih, N. Indarti, dan F. Jie, “Bibliometric analysis of the term ‘green manufacturing,’” Int. J. Manag. Concepts Philos., vol. 11, no. 3, hal. 315, 2018, doi: 10.1504/IJMCP.2018.093500.
D. F. Al Husaeni dan A. B. D. Nandiyanto, “Bibliometric Using Vosviewer with Publish or Perish (using Google Scholar data): From Step-by-step Processing for Users to the Practical Examples in the Analysis of Digital Learning Articles in Pre and Post Covid-19 Pandemic,” ASEAN J. Sci. Eng., vol. 2, no. 1, hal. 19–46, Jun 2021, doi: 10.17509/ajse.v2i1.37368.
F. J. Martínez-López, J. M. Merigó, J. C. Gázquez-Abad, dan J. L. Ruiz-Real, “Industrial marketing management: Bibliometric overview since its foundation,” Ind. Mark. Manag., vol. 84, hal. 19–38, Jan 2020, doi: 10.1016/j.indmarman.2019.07.014.
N. Shukla, J. M. Merigó, T. Lammers, dan L. Miranda, “Half a century of computer methods and programs in biomedicine: A bibliometric analysis from 1970 to 2017,” Comput. Methods Programs Biomed., vol. 183, hal. 105075, Jan 2020, doi: 10.1016/j.cmpb.2019.105075.
L. Mulyani, A. Dirsa, dan S. R. Samta, “Pelaksanaan Program Parenting di Pendidikan Anak Usia Dini,” Sentra Cendekia, vol. 4, no. 3, hal. 109–123, 2023, doi: 10.31331/sencenivet.v4i3.2835.
S. Santoso, F. Imron, D. Mashitoh, dan S. Hutomono, “Pembentukan Karakter Anak Melalui Program Kelas Orang Tua di Kabupaten Magelang,” PROFICIO J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 2, hal. 1104–1110, 2024, doi: 10.36728/jpf.v5i2.3807.
S. Silvianetri, I. Irman, Z. Zulfikar, Z. Zubaidah, dan W. Gusria, “Penanaman Nilai kejujuran dan implikasinya pada konseling di Taman Kanak-Kanak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 5, hal. 4783–4793, Jun 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2685.
D. ayu Astrellita dan M. Abidin, “Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak,” IDEA J. Psikol., vol. 8, no. 2, hal. 72–82, Okt 2024, doi: 10.32492/idea.v8i2.8201.
S. Susilawati dan A. Iriani, “Evaluasi Program Parenting dengan Model Goal Free,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 3, hal. 2577–2588, Mei 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i3.4245.