Pengaruh Permainan Tradisional Kadende terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional kadende terhadap kemampuan motorik kasar anak. Metode penelitian yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Adapun subjek adalah 20 anak di Kelompok B TK Lambotan Desa Ulatan Kecamatan Palasa Kabupaten Parigi Moutong. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan dua Teknik, yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus persentase dan aplikasi SPSS Statistich 24. Uji hipotesis penelitian yang digunakan adalah uji-t berpasangan (paired t-test). Uji-t berpasangan (paired t-test) adalah salah satu metode pengujian hipotesis dimana sampel yang di gunakan sama, Uji t ini digunakan untuk mebandingkan kemampuan motorik kasar anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan kegiatan permainant radisional Kadende. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional kadende berpengaruh terhadap kemampuan motorik kasar anak Kelompok B TK Lambotan Desa Ulatan Kecamatan Palasa Kabupaten Parigi Moutong.. Melalui permainan tradisional kadende anak dapat melatih kemampuan motorik kasarnya seperti kekuatan kaki, keseimbangan dan kecepatan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
R. A. Daulay, “Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Keluarga Perspektif Zakiah Daradjat,” 2022. [Online]. Available: https://repository.uin-suska.ac.id/61646/
H. Fitri, “Pengaruh Kegiatan Mencetak Dengan Menggunakan Media Sayur Okra Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak- Kanak Islam Terpadu Nurul Fikri Kota Makassar Hijratul,” 2024. [Online]. Available: https://eprints.unm.ac.id/27180/
D. Dwi, “Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini,” 2020. [Online]. Available: https://repository.iainmadura.ac.id/492/
F. I. Septiani, W. Purnama, and A. Sumitra, “Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini melalui Kreatifitas Seni,” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inov. Adapt., vol. 2, no. 3, p. 74, Jun. 2019, doi: 10.22460/ceria.v2i3.p74-83.
N. B. Darmawati and C. Widyasari, “Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 6, pp. 6827–6836, Nov. 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i6.3487.
D. A. Wiranti and D. A. Mawarti, “Keefektiffan Permainan Engklek dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini,” Refleks. Edukatika J. Ilm. Kependidikan, vol. 9, no. 1, Dec. 2018, doi: 10.24176/re.v9i1.2810.
S. Rozana, “Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan,” J. Abdi Ilmu, vol. 12, no. 2, pp. 132–142, 2019, [Online]. Available: https://journal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/view/723
M. Waruwu, S. N. Pu`at, P. R. Utami, E. Yanti, and M. Rusydiana, “Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 917–932, Feb. 2025, doi: 10.29303/jipp.v10i1.3057.
A. Mulawarman and T. Taufik, “Kontribusi Latihan Cable Crossover dan Pull Over Terhadap Jump Smash Bulu Tangkis,” J. Olahraga dan Kesehat. Indones., vol. 1, no. 2, pp. 127–135, Jun. 2021, doi: 10.55081/joki.v1i2.310.
Nanda Agil Bagus Wicaksono, Anung Priambodo, and Marsudianto Marsudianto, “Implementasi Permainan Tradisional Batok Kelapa Untuk Meningkatkan Kemampuan Koordinasi Gerak dan Keseimbangan Tubuh,” J. Creat. Student Res., vol. 2, no. 5, pp. 106–113, Sep. 2024, doi: 10.55606/jcsr-politama.v2i5.4312.
W. Widianingsih, A. A. Riyanto, and S. K. Alam, “Pembelajaran Daring dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini melalui Permainan Lompat Tali Wida,” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inov. Adapt., vol. 5, no. 6, pp. 1627–1634, 2022, doi: 10.22460/ceria.v5i4.10762.
N. K. A. Suarti, L. Wahyuni, and M. Z. Mustamiin, “Pengaruh Bermain Dengklek terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di PAUD KB An-Nur Sukaraja Barat Ampenan,” Realita J. Bimbing. dan Konseling, vol. 5, no. 1, Sep. 2020, doi: 10.33394/realita.v5i1.2894.
W. Kaoci, B. Taib, and D. Mufidatul Ummah, “Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak melalui Permainan Tradisional ‘Jalan Tempurung,’” J. Ilm. CAHAYA PAUD, vol. 3, no. 1, pp. 11–22, May 2021, doi: 10.33387/cp.v3i1.2129.
N. Cahyati Ngaisah et al., “Permainan Tradisional Engklek sebagai Upaya Mengembangkan Motorik Kasar Anak Tunagrahita,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 74–85, Mar. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.159.
H. Humaedi, A. Saparia, B. Nirmala, and I. Abduh, “Deteksi Dini Motorik Kasar pada Anak Usia 4-6 Tahun,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 558–564, Jun. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i1.1368.
A. F. Romadhon and M. A. Islam, “Board Game Engklek Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di Paud Mutiara Bunda Sidoarjo,” J. Barik, vol. 3, no. 3, pp. 124–138, 2022, doi: 10.26740/jdkv.v3i3.48063.
N. Widiastita and L. Anhusadar, “Bermain Playdough dalam Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spasial Melalui Home Visit di Tengah Pandemi Covid-19,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 50–63, Dec. 2020, doi: 10.37985/murhum.v1i2.17.
S. Wahyuni and J. Usman, “Penerapan Permainan Maze dalam Pembelajaran untuk Pengembangan Kognitif Anak di TK PKK Jalmak Desa Jalmak Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan Jawa Timur,” Kiddo J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 160–173, Aug. 2020, doi: 10.19105/kiddo.v1i2.3687.
D. Indriyani, H. Y. Muslihin, and S. Mulyadi, “Manfaat Permainan Tradisional Engklek dalam Aspek Motorik Kasar Anak,” J. Pendidik. Anak Usia Dini Undiksha, vol. 9, no. 3, p. 349, Aug. 2021, doi: 10.23887/paud.v9i3.34164.
M. L. Alim, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Melambungkan dan Menangkap dengan Berbagai Media Anak Usia Dini di TK Al- Fajar Pekanbaru,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, p. 83, Dec. 2015, doi: 10.31004/obsesi.v1i2.64.
H. Rizki and R. M. Aguss, “Analisis Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19,” J. Phys. Educ., vol. 1, no. 2, pp. 20–24, Dec. 2020, doi: 10.33365/joupe.v1i2.588.