Komparasi Minat Mahasiswa PGPAUD Angkatan 2020 dan 2023 terhadap Profesi Guru PAUD
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Problematika di Indonesia masih sedikit orang yang tertarik dengan profesi tenaga pendidik bagi anak usia dini karena sebagian masyarakat belum menyadari pentingnya Pendidikan anak usia dini. Maka dari itu penelitian ini ingin menguji minat mahasiswa terhadap profesi guru PAUD. Penelitian ini membandingkan minat pendidikan anak usia dini antara mahasiswa PGPAUD UPI Kampus Daerah Tasikmalaya tahun 2020 dan 2023. Penelitian ini menggunakan desain komparatif dan metodologi kuantitatif. Sampelnya adalah 68 mahasiswa angkatan 2020 dan 67 mahasiswa angkatan 2023. Pengambilan sampel secara acak digunakan untuk membuat sampel, dan uji Mann-Whitney digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert. Data dalam penelitian ini tidak terdistribusi secara normal dengan analisis komparatif yang menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov. Homogenitas ditunjukkan dengan menggunakan uji homogenitas Levene yang berdistribusi homogen. Lalu dilakukan uji mann-whitney dengan sig. 0,349 (>0,05). Secara ringkas dapat dikatakan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan minat mahasiswa PGPAUD tahun 2020 dan tahun 2023 terhadap bidang pendidikan anak usia dini. Hal ini menunjukkan ketertarikan yang relatif sama antara kedua kelompok.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
M. A. Anggreni, M. Mulyono, and T. Fauriyah, “Aplikasi Permainan Tradisional Gobag Sodor terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun TK Darussalam Wedoro Belahan,” JOEL J. Educ. Lang. Res., vol. 6, no. 1, 2022, doi: 10.53625/joel.v1i6.1341.
L. O. Anhusadar and I. Islamiyah, “Kualifikasi Pendidik PAUD Sesuai Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014,” J. Educ. Res., vol. 1, no. 1, pp. 9–17, Jun. 2020, doi: 10.37985/joe.v1i1.2.
N. Dhieni et al., Panduan Penegerian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini. 2020. [Online]. Available: https://paudpedia.kemdikbud.go.id/uploads/pdfs/TINY_20211007_192058.pdf
A. Sopian, “Tugas, Peran, dan Fungsi Guru dalam Pendidikan,” Raudhah Proud To Be Prof. J. Tarb. Islam., vol. 1, no. 1, pp. 88–97, Jun. 2016, doi: 10.48094/raudhah.v1i1.10.
Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini,” Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. p. 13, 2014.
N. Nurkolis, M. Muhdi, and Y. Yuliejantiningsih, “Urgensi Pengutamaan PAUD dalam Kebijakan Pendidikan di Indonesia,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 5, pp. 6313–6326, Nov. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i5.4187.
K. A. Hoff, Q. C. Song, C. J. M. Wee, W. M. J. Phan, and J. Rounds, “Interest fit and job satisfaction: A systematic review and meta-analysis,” J. Vocat. Behav., vol. 123, no. 1, p. 103503, Dec. 2020, doi: 10.1016/j.jvb.2020.103503.
N. H. F. Sa’arani, “Analisis Pengoptimalisasian Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa,” JOIES (Journal Islam. Educ. Stud., vol. 8, no. 1, pp. 123–142, Jun. 2023, doi: 10.15642/joies.2023.8.1.123-142.
U. HASANAH, “Implementasi Penilaian Formatif Dalam Pembelajaran Ipa Kelas Vi Di Mi Muhammadiyah Karanglewas Kidul Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyuma,” 2019. [Online]. Available: https://eprints.uinsaizu.ac.id/6141/1/COVER_DAFTAR ISI_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf
R. S. H. Utami and N. Amaliah, “Korelasi Antara Minat Baca dan Penguasaan Kosa Kata dengan Kemampuan Menulis Pantun,” J. Pemikir. dan Pengemb. Sekol. Dasar, vol. 12, no. 1, pp. 99–108, 2024, doi: 10.22219/jp2sd.v12i1.32684.
A. Mayasari, D. Badruzaman, and F. Zulfa, “Pengaruh Minat Belajar Santri Pada Materi Makanan Minuman Halal Dan Haram Dalam Mata Pelajaran Fikih Terhadap Hasil Belajar,” J. Ilmu-Ilmu Agama, vol. 1, no. 1, p. 2019, 2019, [Online]. Available: https://jurnal.staisebelasapril.ac.id/index.php/almujaddid/article/view/23
B. R. I. Astriya and S. A. Kuntoro, “Pengembangan kreativitas dan minat belajar anak usia 3-4 tahun melalui permainan konstruktif,” J. Pendidik. dan Pemberdaya. Masy., vol. 2, no. 2, p. 131, Nov. 2015, doi: 10.21831/jppm.v2i2.6329.
W. Rahmayani, “Analisis Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Swasta Kelas Tinggi Pada Mata Pelajaran Matematika,” Simpati, vol. 1, no. 3, pp. 55–61, Jun. 2023, doi: 10.59024/simpati.v1i3.216.
Tatik Ariyanti, “Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak,” J. Din. Pendidik. Dasar, vol. 8, no. 1, pp. 50–58, 2016, doi: 10.2320/materia.46.171.
U. S. Aisyah, “Studi Tentang Minat Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Program Pendidikan Profesi Guru (PPG),” Universitas Pendidikan Indonesia, 2016. [Online]. Available: https://repository.upi.edu/25841/
S. Antoni, “Analisis Komparatif Kinerja Keuangan Perusahaan Asuransi Syariah Menggunakan Rasio Early Warning System Sebelum dan Selama Pandemi Covid-19,” JAZJurnal Akunt. Unihaz, vol. 4, no. 2, p. 243, Dec. 2021, doi: 10.32663/jaz.v4i2.2448.
Y. Septiani, E. Aribbe, and R. Diansyah, “Analisis Kualitas Layanan Sistem Informasi Akademik Universitas Abdurrab terhadap Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode Sevqual (Studi Kasus : Mahasiswa Universitas Abdurrab Pekanbaru),” J. Teknol. DAN OPEN SOURCE, vol. 3, no. 1, pp. 131–143, Jun. 2020, doi: 10.36378/jtos.v3i1.560.
C. Cahyadi, “Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Baja Ringan Di Pt Arthanindo Cemerlang,” EMaBi J. Ekon. Dan Manaj. Bisnis, vol. 1, no. 1, pp. 60–73, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.buddhidharma.ac.id/index.php/emabi/article/view/1089
I. Pratiwi, “Pengaruh Literasi Ekonomi, Kelompok Teman Sebaya dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Pembelian Impulsif untuk Produk Fashion di Online Shop pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha,” J. Pendidik. Ekon. Undiksha, vol. 9, no. 1, p. 98, Jun. 2017, doi: 10.23887/jjpe.v9i1.19994.
S. Sugiyono, metode penelitian kualitatif kuantitatif dan R&D, Ke 2. Indonesia: Alfabeta, cv, 2019.
A. Fitri et al., Dasar-dasar Statistika untuk Penelitian Anisa. 2023. [Online]. Available: https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/4882/1/Anisa %2C Buku Dasar-dasar Statistika untuk Penelitian.pdf
A. Matondang, “Pengaruh Antara Minat Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar,” J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Indones., vol. 2, no. 2, pp. 24–32, 2018, doi: 10.30743/bahastra.v2i2.1215.