Pengembangan Relation Berbasis Website sebagai Media Komunikasi antara Guru dan Orang Tua
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ketika anak memiliki fasilitas buku penghubung untuk melaporkan pertumbuhan dan pembelajaran mereka. Pengisian buku penghubung ini dilakukan setiap hari dan anak harus membawa buku penghubung setiap harinya. Namun, ada permasalahan dalam penggunaan buku penghubung yaitu kerentanan bukunya yang mudah robek, tercoret, ditinggalkan, dan hilang. Media komunikasi online yang sesuai dan menarik bagi pengguna sebagai solusi dari permasalahan yang dialami. Tujuan dari penelitian pada artikel ini untuk menghasilkan website relation yang valid bagi ahli, layak bagi guru dan menarik bagi orang tua. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan R&D dengan tahapan ADDIE. Teknik analisis data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi ahli media sebesar 92%, ahli materi sebesar 96%, uji kelayakan sebesar 89% uji kelompok kecil 100% dan uji kelompok besar 96%. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa website relation sudah layak dan menarik untuk digunakan oleh guru dan orang tua, karena sudah memenuhi aspek keefektifan, keefisienan dan kemenarikan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
N. Selvi, “Hubungan Penggunaan Buku Penghubung Guru-Orang Tua Dan Efektivitas Komunikasi Pembelajaran Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ipa Di Sd Inpres Parang Kota Makassar,” ALGAZALI Int. J. Educ. Res., vol. 1, no. 2, 2019, doi: 10.59638/aijer.v1i2.116.
R. S. Amanda, U. Hasni, and I. Indriyani, “Analisis Penggunaan Authentic Assesment sebagai Alat Pengukuran Perkembangan Anak Usia Dini,” Mitra Ash-Shibyan J. Pendidik. dan Konseling, vol. 7, no. 01, pp. 31–40, 2024, doi: 10.46963/mash.v7i01.1426.
T. P. Bening, H. Yusuf, R. Islamiah, and P. Wijayanti, “Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini di Era Digital,” EDUKATIF J. ILMU Pendidik., vol. 4, no. 5, pp. 6588–6596, Aug. 2022, doi: 10.31004/edukatif.v4i5.3171.
I. W. Sutama, W. Astuti, and N. Anisa, “E-Modul Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Sebagai Sumber Belajar Digital,” J. Pendidik. Anak Usia Dini Undiksha, vol. 9, no. 3, p. 449, Dec. 2021, doi: 10.23887/paud.v9i3.41385.
I. J. Triwardhani, W. Trigartanti, I. Rachmawati, and R. P. Putra, “Strategi Guru dalam membangun komunikasi dengan Orang Tua Siswa di Sekolah,” J. Kaji. Komun., vol. 8, no. 1, p. 99, Jun. 2020, doi: 10.24198/jkk.v8i1.23620.
A. Pusitaningtyas, “Pengaruh Komunikasi Orang Tua dan Guru Terhadap Kreativitas Siswa,” Proc. ICECRS, vol. 1, no. 1, pp. 935–942, Oct. 2016, doi: 10.21070/picecrs.v1i1.632.
B. Mustofa, “Arti Penting Komunikasi antara Orang Tua dengan Anak dalam Pendidikan,” Dinas Sosial Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Kulon Progo, 2022. https://dinsos.kulonprogokab.go.id/detil/657/arti-penting-komunikasi-antara-orang-tua-dengan-anak-dalam-pendidikan
Y. Wahyudin and D. N. Rahayu, “Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website: A Literatur Review,” J. Interkom J. Publ. Ilm. Bid. Teknol. Inf. dan Komun., vol. 15, no. 3, pp. 26–40, Oct. 2020, doi: 10.35969/interkom.v15i3.74.
R. Syabania and N. Rosmawarni, “Perancangan Aplikasi Customer Relationship Management (CRM) Pada Penjualan Barang Pre-Pesan Berbasis Website,” J. REKAYASA Inf., vol. 10, no. 1, pp. 44–49, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.istn.ac.id/index.php/rekayasainformasi/article/view/951
A. Rohi, Web Programing is Easy. Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2015. [Online]. Available: https://elibrary.bsi.ac.id/readbook/203988/web-programming-is-easy
D. Setyadi and A. Qohar, “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Barisan Dan Deret,” Kreano, J. Mat. Kreat., vol. 8, no. 1, pp. 1–7, Jun. 2017, doi: 10.15294/kreano.v8i1.5964.
D. Hendroko, “Pengembangan Media Game ‘Simba’ pada Materi Alat Gerak Hewan dan Manusia untuk Membentuk Karakter Mandiri Siswa Kelas V SDN Bendogerit I Kota Blitar,” Universitas Negeri Malang, 2021. [Online]. Available: https://repository.um.ac.id/140826/
A. Ghea Rizky and I. Bukhori, “Media pembelajaran kearsipan elektronik berbasis website,” J. Ekon. Bisnis dan Pendidik., vol. 1, no. 5, pp. 479–487, May 2021, doi: 10.17977/um066v1i52021p479-487.
M. A. Athallah and K. Kraugusteeliana, “Analisis Kualitas Website Telkomsel Menggunakan Metode Webqual 4.0 dan Importance Performance Analysis,” CogITo Smart J., vol. 8, no. 1, pp. 171–182, Jun. 2022, doi: 10.31154/cogito.v8i1.374.171-182.
N. Anisa, I. Robbaniyah, I. W. Sutama, and W. Astuti, “The Effect of Educational Qualifications and Teacher Professional Education Program on the Digital Literacy Skills of Early Childhood Educators,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 6, pp. 7123–7130, Dec. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i6.5589.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, 4th ed. 2022.
M. A. Zakariah, V. Afriani, and K. M. Zakariah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Action Reseacrh and Development (RnD). 2020. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?id=k8j4DwAAQBAJ
R. Rusdi, Penelitian Design dan Pengembangan Kependidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2018. [Online]. Available: https://lib.atim.ac.id/opac/detail-opac?id=12529
S. Akbar, Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017. [Online]. Available: https://opac.ut.ac.id/detail-opac?id=38680
D. Darmawan and D. H. Permana, Desain dan Pemrograman Website. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016. [Online]. Available: https://pustaka.unm.ac.id/opac/detail-opac?id=37345
S. Supriyono, “Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa,” EduStream J. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 1, pp. 43–48, 2018, doi: 10.26740/eds.v2n1.p43-48.
Y. Yuhefizar, S. Sutrisno, U. Rinaldi, Q. Aini, M. Indrasari, and R. Rahim, “Analyzing the Benefits of MCDA-TOPSIS Decision Support System Method for Management Education,” J. Educ. Teach. Trainers, vol. 14, no. 1, pp. 111–116, 2023, doi: 10.47750/jett.2023.14.01.036.
E. Supini, “Alasan Pentingnya Menjaga Komunikasi antara Guru dan Orang Tua,” Kejarcita, 2021. https://blog.kejarcita.id/alasan-pentingnya-menjaga-komunikasi-antara-guru-dan-orangtua/