Strategi Pengasuhan Digital Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola pengasuhan anak usia dini di Indonesia. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengasuhan digital berbasis nilai kearifan lokal. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan sistematis dengan menelusuri literatur melalui Google Scholar, ResearchGate, Neliti dan ScienceDirect. Kemudian menyeleksi 20 artikel ilmiah nasional dan internasional yang relevan dengan tema pengasuhan digital, mediasi orang tua, dan nilai budaya lokal. Proses Pengumpulan data dilakukan melalui tahapan jelas, seperti mengidenttifikasi masalah dan merumuskan topic, mengumpulkan literature, menyeleksi literature, mengkaji dan menganalisis sumber pustaka, menyajikan hasil kajian pustaka. Tujuan dari menganalisis berbagai topic tersebut untuk memastikan seluruh penelitian yang berkaitan dengan topic peneliti dipertimbangkan, bukan hanya beberapa studi tertentu, sehingga hasilnya lebih menyeluruh dan tidak bias. Hasil menunjukkan bahwa nilai-nilai kearifan lokal seperti musyawarah keluarga, keteladanan, dan komunikasi dialogis memperkuat praktik mediasi aktif, membantu orang tua mengendalikan penggunaan gawai tanpa pendekatan otoriter, serta menumbuhkan kedekatan emosional dan identitas budaya anak. Temuan ini menegaskan bahwa pengasuhan digital berbasis kearifan lokal menjadi strategi adaptif untuk menumbuhkan literasi digital yang berkarakter dan selaras dengan nilai budaya Indonesia.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Zain Fuad Hariri, “Konsep Pendidikan Islam di Era Digital dalam Kitab Tarbiyah Fi Zaman Al Fitan dan Pengaruhnya Terhadap Generasi Digital Native,” Ikhlas J. Ilm. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 3, pp. 157–173, Jul. 2025, doi: 10.61132/ikhlas.v2i3.1128.
M. Sholeh, R. Y. Rachmawati, and D. Andayati, “Edukasi Dampak Negatif Penggunaan Gadget dan Media Internet yang Berlebihan bagi Anak-Anak,” J. Pengabdi. Pendidik. Masy., vol. 3, no. 1, pp. 69–77, Mar. 2022, doi: 10.52060/jppm.v3i1.670.
Y. Sugiarti and H. Andyanto, “Pembatasan Penggunaan Gadget terhadap Anak Dibawah Umur Oleh Orang Tua,” J. Jendela Huk., vol. 9, no. 1, pp. 81–92, Jul. 2022, doi: 10.24929/fh.v9i1.2051.
A. Ardiva and W. Wirdanengsih, “Kontrol Sosial Orang Tua Terhadap Perilaku Anak-Anak Pengguna Gadget (Studi Kasus: Nagari Suliki Kecamatan Suliki Kabupaten 50 Kota),” J. Perspekt., vol. 5, no. 2, pp. 257–266, Jun. 2022, doi: 10.24036/perspektif.v5i2.622.
Ulfa Masfufah and Naila Naswa Salsabila, “Memahami Pengasuhan Digital: Faktor Pendukung, dan Tantangan bagi Orang Tua,” Flourishing J., vol. 4, no. 8, pp. 339–346, Aug. 2024, doi: 10.17977/um070v4i82024p339-346.
R. Rubyanti, “Implementasi Pengasuhan Digital dalam Meningkatkan Digital Resilience Anak,” Comm-Edu (Community Educ. Journal), vol. 5, no. 3, p. 98, Sep. 2022, doi: 10.22460/comm-edu.v5i3.10293.
I. W. Kertih, “Local wisdom of Bali as a foundation to strengthen the nation’s character building,” in Proceedings of the Annual Civic Education Conference (ACEC 2018), 2018, vol. 251, no. Acec, pp. 723–727. doi: 10.2991/acec-18.2018.162.
S. Suwardi and S. Rahmawati, “Pengaruh Nilai-Nilai Kearifan Lokal Terhadap Pola Pengasuhan Anak Usia Dini (AUD),” J. Al-AZHAR Indones. SERI Hum., vol. 5, no. 2, p. 87, Sep. 2019, doi: 10.36722/sh.v5i2.347.
M. A. Anggreni and A. Fachrurrazi, “Building Harmony: Local Wisdom And Technology In Early Childhood Education,” J. Multidisiplin Sahombu, vol. 5, no. 1, pp. 167–178, 2025, doi: 10.58471/jms.v5i01.
M. Zed, Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2016.
Ratna and Vivi Irzalinda, “Integration of Local Wisdom in Digital Parenting Practices in Early Childhood: A Case Study of the Community of Long Nyelong Village, Samarinda,” Int. J. Pedagog., vol. 2, no. 02, pp. 43–54, Oct. 2024, doi: 10.31849/ijp.v2i02.23281.
R. Astuti, Y. S. Hijriyani, T. Aziz, and K. Bariyyah, “Digital Parenting: The Use of Gadgets in Instilling Socio-Cultural Values in Children,” in Proceedings of the International Conference on Madrasah Reform 2021 (ICMR 2021), 2022, vol. 633, no. Icmr 2021, pp. 165–172. doi: 10.2991/assehr.k.220104.025.
S. Livingstone, Young People and New Media: Childhood and the Changing Media Environment. 1 Oliver’s Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom: SAGE Publications Ltd, 2002. doi: 10.4135/9781446219522.
H. Pratama, “Peran Digital Parenting Sebagai Edukasi Perkembangan Anak Usia Dini Yang Berkualitas Di Tk Bahrul Huda Karangan,” J. AL-HIKMAH W. KANAN, vol. 1, no. 2, pp. 9–18, 2022, [Online]. Available: https://www.alhikmah.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/awk/article/view/26
F. Faizah, Y. A. Rachman, and F. N. Azizah, “Literasi Budaya Berbasis Kearifan Lokal sebagai Aktivitas untuk Menurunkan Screen Time pada Anak Usia Dini,” Annu. Conf. Islam. Early Child. Educ., vol. 6, pp. 67–74, 2022, [Online]. Available: https://conference.uin-suka.ac.id/index.php/aciece/article/view/890
M. Valantia, “Dilema Parenting Di Era Digital: Menemukan Keseimbangan Antara Modernitas Dan Nilai-Nilai Lokal (Studi Kasus Generasi Z Dan Suku Baduy),” J. Ilm. Ekon. Dan Manaj., vol. 3, no. 2, pp. 262–270, 2025, doi: 10.61722/jiem.v3i2.3830.
S. Sarini et al., “Mediasi orangtua dengan digital parenting dalam kontrol Pengendalian gadget pada anak usia sekolah,” J. Mother Child Heal. Concerns, vol. 4, no. 5, pp. 209–214, Jun. 2025, doi: 10.56922/mchc.v4i5.1077.
L. Pitri, A. Adrias, and A. P. Zulkarmaini, “Analisis Strategi Pendampingan Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar,” JUDIKDAS J. Ilmu Pendidik. Dasar Indones., vol. 4, no. 3, pp. 146–159, Jun. 2025, doi: 10.51574/judikdas.v4i3.2934.
L. Indriyanti, “Digital Parenting: Pola Asuh Mendidik Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Mampang Kecamatan Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan,” ADIBA J. Educ., vol. 4, no. 4, pp. 324–331, 2025, [Online]. Available: https://wikep.net/index.php/ADIBA/article/view/243
A. S. Paramita and E. Evelyn, “Strategi Positive Digital Parenting untuk Pendampingan Anak di Era Digital,” PENA DIMAS J. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 2, pp. 134–147, May 2025, doi: 10.33474/penadimas.v3i2.27244.
H. Pratama, U. Chasanah, R. D. Sholekhah, and D. Agusmawati, “Peran Digital Parenting Sebagai Edukasi Perkembangan Anak Usia Dini Yang Berkualitas Di Tk Bahrul Huda Karangan,” J. AL-HIKMAH W. KANAN, vol. 1, no. 2, pp. 9–18, 2022, [Online]. Available: https://www.alhikmah.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/awk/article/view/26
V. Kalmus, M. Sukk, and K. Soo, “Towards more active parenting: Trends in parental mediation of children’s internet use in European countries,” Child. Soc., vol. 36, no. 5, pp. 1026–1042, Sep. 2022, doi: 10.1111/chso.12553.
S. Rusmini, “Dampak Gadget terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak,” B. Chapter Child, vol. 1, no. April, pp. 19–41, 2025, [Online]. Available: https://bookchapter.optimalbynfc.com/index.php/anak/article/view/106
A. D. N. Fajri, J. K. O. Tuwankotta, and K. M. Adi, “Revitalisasi Permainan Tradisional: Strategi Mengatasi Kecanduan Gadget Pada Anak Di Era Digital,” in Seminar Nasional Mahasiswa Komunikasi (SEMAKOM), 2025, vol. 03, no. 02, pp. 167–186. [Online]. Available: https://conference.untag-sby.ac.id/index.php/semakom/article/view/5993
E. S. Nirwana, S. Suriyanti, and N. N. Oktaviana, “Pertimbangan untuk Melibatkan Orang Tua, Keluarga dan Masyarakat dalam Proses Pendidikan dan Pengembangan Anak,” J. Multidisipliner Bharasumba, vol. 4, no. 2, pp. 127–135, 2025, doi: 10.62668/bharasumba.v4i02.1440.
N. B. Lister et al., “Child and adolescent obesity,” Nat. Rev. Dis. Prim., vol. 9, no. 1, p. 24, May 2023, doi: 10.1038/s41572-023-00435-4.
N. K. Fidan and B. Olur, “Examining the relationship between parents’ digital parenting self-efficacy and digital parenting attitudes,” Educ. Inf. Technol., vol. 28, no. 11, pp. 15189–15204, Nov. 2023, doi: 10.1007/s10639-023-11841-2.
M. A. Nugraha, W. Q. S, and I. I. Megasari, “Strategi Orang Tua Milenial dalam Membentuk Kedisiplinan Anak berdasarkan Nilai-Nilai Islam,” Sosio Reli. J. Kaji. Pendidik. Umum, vol. 23, no. 1, pp. 39–50, May 2025, doi: 10.17509/sosioreligi.v23i1.82870.
R. M. Permatasari, “Pola Komunikasi Keluarga Pengguna Gadget Aktif di Desa Silau Manik Kecamatan Siantar: Perspektif Komunikasi Islam,” Al-Manaj J. Progr. Stud. Manaj. Dakwah, vol. 2, no. 01, pp. 64–75, Jun. 2022, doi: 10.56874/almanaj.v2i01.824.