Peran Orang Tua yang Bekerja dalam Membentuk Perkembangan Sosial Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Perkembangan sosial merupakan aspek penting dalam masa depan anak, karena menentukan bagaimana anak dapat berinteraksi dengan lingkungan. Kehadiran orang tua sangat dibutuhkan dalam mendukung proses perkembangan tersebut, termasuk orang tua yang bekerja. Penelitian ini mengkaji peran orang tua yang bekerja dan bentuk keterlibatan mereka dalam membentuk perkembangan sosial anak, serta strategi yang dapat dilakukan agar perkembangan anak tetap optimal meskipun banyak kendala. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah orang tua/wali murid dari TK Tugu 01 Jumantono. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara kualitatif. Peran orang tua yang bekerja tetap memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan social anak usia dini. Kualitas interaksi dan kedekatan emosional antara orang tua dan anak lebih menentukan perkembangan sosial anak dibandingkan dengan banyaknya waktu yang dihabiskan bersama. Anak yang tumbuh dalam lingkungan keluarga yang penuh kasih, terbuka, dan komunikatif akan memiliki kemampuan sosial yang lebih baik, percaya diri, dan mudah beradaptasi di lingkungan sosialnya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
F. Muzzamil, “Pengaruh Lingkungan terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak,” MURANGKALIH J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 02, pp. 1–20, Dec. 2021, doi: 10.35706/murangkalih.v2i02.5811.
M. Z. F. A. Amahorseya and S. Mardliyah, “Implikasi Teori Konstruktivisme Vygotsky dalam Penerapan Model Pembelajaran Kelompok dengan Sudut Pengaman di TK Anak Mandiri Surabaya,” J. Buah Hati, vol. 10, no. 1, pp. 16–28, Mar. 2023, doi: 10.46244/buahhati.v10i1.2024.
N. Fuadia, “Perkembangan Sosial Emosi pada Anak Usia Dini,” Wawasan J. Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, vol. 3, no. 1, pp. 31–47, Jun. 2022, doi: 10.53800/wawasan.v3i1.131.
E. Erdiyanti and S. Syukri, “Peningkatan Kompetensi Guru PAUD Non PG-PAUD Melalui Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Di Kecamatan Konda,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, pp. 68–79, Jun. 2021, doi: 10.37985/murhum.v2i1.34.
S. Munawaroh, A. Shofiyuddin Ichsan, and L. Lina, “Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Kepribadian pada Anak Maniak Handphone (Studi Kasus di Bantul Yogyakarta),” JEMARI J. Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 2, pp. 79–93, 2024, [Online]. Available: https://journal.unuha.ac.id/index.php/jemari/article/view/3488
D. R. Rahayu, Y. Yulianti, A. E. Fadillah, E. Lestari, F. Faradila, and D. Fitriana, “Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak,” Dharmas Educ. J., vol. 4, no. 2, pp. 887–892, Dec. 2023, doi: 10.56667/dejournal.v4i2.1189.
I. Indanah and Y. Yulisetyaningrum, “Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Pra Sekolah,” J. Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, vol. 10, no. 1, p. 221, Jan. 2019, doi: 10.26751/jikk.v10i1.645.
M. Shaleh, “Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan Aspek Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 86–102, Mar. 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.144.
M. Arifin Sitorus, “Pendekatan Peran Orang Tua Di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini,” Demagogi J. Soc. Sci. Econ. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 12–21, Feb. 2024, doi: 10.61166/demagogi.v2i1.10.
K. Lesmi, “Peran Pola Asuh Orang Tua yang Bekerja pada Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini,” JP3M J. Pendidikan, Pembelajaran dan Pemberdaya. Masy., vol. 4, no. 1, pp. 296–304, Apr. 2022, doi: 10.37577/jp3m.v4i1.404.
Y. Arsini, M. Zahra, and R. Rambe, “Pentingnya Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikologis Anak,” MUDABBIR J. Reserch Educ. Stud., vol. 3, no. 2, pp. 36–49, Aug. 2023, doi: 10.56832/mudabbir.v3i2.369.
M. Karimah, M. Musayyadah, and D. Pusparini, “Dampak Pola Asuh Otoriter Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak,” Smart Kids J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 29–37, Jun. 2024, doi: 10.30631/smartkids.v6i1.210.
D. Retno, “17 Peran Orang Tua Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini,” DosenPsikologi.com, 2018. https://dosenpsikologi.com/peran-orang-tua-dalam-perkembangan-sosial-emosional-anak-usia-dini
R. Safarudin, Z. Zulfamanna, M. Kustati, and N. Sepriyanti, “Penelitian kualitatif,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 2, pp. 9680–9694, 2023, [Online]. Available: https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/1536
M. A. Khadijah and N. Z. Jf, Perkembangan sosial anak usia dini teori dan strateginya. Merdeka kreasi group, 2021. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=cipQEAAAQBAJ
N. Tokolang, H. Anwar, and F. Rizki Susanti Kalaka, “Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak,” Educ. (DIRECTORY Elem. Educ. JOURNAL), vol. 3, no. 1, pp. 36–60, Jul. 2022, doi: 10.58176/edu.v3i1.621.
B. Latifa, D. Suryana, F. Mayar, and N. Mahyuddin, “Development of Culture-Based Learning Through Children’s Kerinci Folk Stories in Kindergarten,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 6, pp. 7809–7818, Dec. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i6.5582.
B. Santoso, I. Sulistiyowati, and Y. Mustofa, “Hubungan Peranan Ibu Dalam Pemeliharaan Kesehatan Gigi Mulut Terhadap Angka Kebersihan Gigi Anak Tk Bhakti Nurush Shofia Mutih Kulon Wilayah Puskesmas Wedung 2 Kabupaten Demak,” J. Kesehat. Gigi, vol. 7, no. 1, pp. 58–67, Jun. 2020, doi: 10.31983/jkg.v7i1.6529.
A. Putra, “Dampak Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Dan Emosional Anak,” Circ. Arch., vol. 1, no. 4, pp. 1–14, 2024, [Online]. Available: https://circle-archive.com/index.php/carc/article/view/64
D. Darsinah, Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2025. [Online]. Available: https://kubuku.id/detail/model-pembelajaran-anak-usia-dini/102316
I. Asti, “Strategi Pengembangan Moral dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Anak, vol. 3, no. 1, pp. 51–64, 2017, [Online]. Available: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/alathfal/article/view/1422