Identifikasi Kendala dan Upaya Membenahi Rumah Pintar Pemilu sebagai Sarana Belajar Kepemiluan Sedari Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kegiatan Rumah Pintar Pemilu (RPP) sebagai sumber belajar kepemiluan dan demokrasi sejak dini serta identifikasi dan kendala untuk membenahinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penentuan informan penelitian melalui teknik non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Adapun informan penelitian yakni komisioner KPU serta sekolah sasaran sosialiasi RPP yang terdiri dari beberapa TK dan sekolah dasar di kota pekanbaru. Teknik pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan RPP sebagai sarana belajar kepemiluan, yakni (1) keterbatasan ruang; (2) minimnya sosialisasi RPP kepada prapemilih; (3) kendala waktu, sebab sekolah memiliki kalender akademik yang kadang tidak sesuai dengan jadwal sosialisasi RPP KPU; (4) ketiadaan kerjasama pengembangan RPP dengan pihak terkait seperti guru di sekolah. Adapun Upaya kedepan yang dapat dilakukan adalah permintaan fasilitasi gedung kepada pemerintah daerah mengingat umumnya gedung-gedung KPU berada pada asset pemerintah daerah, menjalin kerjasama dengan sekolah sehingga guru-guru dapat melakukan kunjungan berkala ke RPP maupun pengelola RPP yang melakukan kunjungan ke sekolah guna sosialisasi RPP.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
H. Hariyanti, C. Darmawan, and I. S. Masyitoh, “Peran partai politik dalam meningkatkan partisipasi politik kader perempuan melalui pendidikan politik,” J. Civ. Media Kaji. Kewarganegaraan, vol. 15, no. 1, pp. 74–85, May 2018, doi: 10.21831/jc.v15i1.17659.
H. Hariyanti, C. Darmawan, and I. S. Masyitoh, “The Role of Political Parties in Building Loyalty Women Cadres through Political Education,” in Proceedings of the Annual Civic Education Conference (ACEC 2018), 2018, vol. 251, no. 2, pp. 548–552. doi: 10.2991/acec-18.2018.123.
A. Eddison, H. Hambali, and H. Haryanti, “Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Guna Membangun Kecerdasan Berideologi Pada Guru Ppkn SMA/SMK Kota Dumai,” J. Pendidik. Kewarganegaraan Undiksha, vol. 9, no. 3, pp. 993–1005, 2020, doi: 10.23887/jpku.v9i3.40431.
H. Hambali, H. Hariyanti, and A. Eddison, “Kader Desa Peduli Pemilu dan Pemilihan Sebagai Fasilitator Pendidikan Pemilih Guna Meningkatkan Partisipasi Politik Masyarakat,” JCES (Journal Character Educ. Soc., vol. 6, no. 1, pp. 46–57, 2023, doi: 10.31764/jces.v6i1.10555.
H. Hariyanti, “Political Education Pocket Book For Pre-Electors As an Effort to Prepare Rational Beginning Voters,” J. Ilm. Pendidik. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 7, no. November, pp. 682–691, 2022, doi: 10.17977/um019v7i3p682-691.
L. M. A. Sa’ban, N. Nastia, and A. A. M. Wijaya, “Sosialisasi Pendidikan Politik untuk Pemilih Pemula Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Mengahadapi Pilkada Kota Baubau Tahun 2024,” J. Pengabdi. Multidisiplin, vol. 2, no. 1, pp. 31–37, Mar. 2022, doi: 10.51214/japamul.v2i1.207.
dkk Manik, Husni Kamil, sigit pamungkas, Buku Pedoman Rumah Pintar Pemilu, no. 29. 2015.
H. Hariyanti and F. A. Sari, “Election Smart House (ESH) as a Pre-Voter Political Education Facility To improve the quality of democracy,” JED (Jurnal Etika Demokrasi), vol. 6, no. 1, pp. 1–11, Jan. 2021, doi: 10.26618/jed.v6i1.3940.
M. A. Zega, I. Muda, B. M. Batubara, and A. Suharyanto, “Pengaruh Program Rumah Pintar Pemilu terhadap Partisipasi Politik Masyarakat pada Kantor Komisi Pemilihan Umum Kota Medan,” PERSPEKTIF, vol. 7, no. 2, pp. 60–65, Jul. 2018, doi: 10.31289/perspektif.v7i2.2531.
M. Syahfitri and A. Rafni, “Sosialisasi Rumah Pintar Pemilu sebagai Sarana Pendidikan Politik bagi Pemilih Pemula,” J. Moral Civ. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 1–8, 2019, doi: 10.24036/jce.v4i4.576.
A. P. Telaumbanua, M. Marlon, and H. Kusmanto, “Peran Rumah Pintar Pemilu Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Pada Pemilu Serentak,” PERSPEKTIF, vol. 10, no. 2, pp. 627–643, Jul. 2021, doi: 10.31289/perspektif.v10i2.4923.
H. I. Harahap and M. H. Thamrin, “Peningkatan Partisipasi Pemilih dalam Pemilu melalui Upaya Penguatan Kelembagaan Rumah Pintar Pemilu,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 6, no. 3, p. 1626, Jun. 2022, doi: 10.31764/jmm.v6i3.7541.
Q. Fitriani and M. M. K. Sari, “Upaya Komisi Pemeilihan Umum Kabupaten Gresik Untuk Meningkatkan Partisipasi Politik Pemilih Pemula Melalui Rumah Pintar Pemilu Raden Paku,” Kaji. Moral dan Kewarganegaraan, vol. 06, no. 02, pp. 414–428, 2018, doi: 10.26740/kmkn.v6n2.p%25p.
H. Setiawan, C. Choirunnisa, S. Sutinnarto, and R. R. Irawan, “Membangun Pola Komunikasi dan Pendidikan Politik bagi Kalangan Gen Z di SMKN 1 Blado Batang,” Abdimas Altruis J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 7, no. 1, pp. 44–50, Apr. 2024, doi: 10.24071/aa.v7i1.8216.
H. Hariyanti, H. Hambali, A. Eddison, and J. Ariyanto, “Pre-voters’ Political Education Activities at the Election Smart House amidst the Covid-19 Pandemic,” JED (Jurnal Etika Demokrasi), vol. 7, no. 3, pp. 416–427, Jul. 2022, doi: 10.26618/jed.v7i3.7938.
M. . Abid Irfan Nuhaa, Dra. Dra. Dyah Hariani, “Inovasi Pelayanan Rumah Joglo Pemilu pada KPU Provinsi Jawa Tengah,” J. public policy Manag. Rev., vol. 3, no. 7, 2018, doi: 10.14710/jppmr.v7i3.21117.
Y. Y. Simbolon, “Rumah Pintar Pemilu sebagai Strategi Komunikasi Komisi Pemilihan Umum (KPU) dalam Meningkatkan Partisipasi Pemilih Pemula,” Commed J. Komun. dan Media, vol. 4, no. 1, pp. 16–32, 2019, [Online]. Available: file:///C:/Users/HP/Downloads/1313-Article Text-4626-1-10-20191004.pdf
T. Tiowinanda, “Efektivitas Program Rumah Pintar Pemilu KPU Kota Padang Dalam Pilkada Kota Padang,” 2020. [Online]. Available: http://repository.unp.ac.id/33399/
H. Hariyanti, “pelaksanaan pendidikan pemilih melalui kerjasama KPU Kota Padang dengan MGMP PPKn SMA/SMK kota padang,” 2015. [Online]. Available: http://repository.unp.ac.id/9411/1/3_A_HARIYANTI_1101765_111_2015.pdf
A. Eddison, H. Hambali, and H. Hariyanti, “Peranan Modal Sosial pada MGMP PPKN dalam Membentuk Kompetensi Guru di Kota Pekanbaru,” Bhineka Tunggal Ika Kaji. Teor. dan Prakt. Pendidik. PKn, vol. 8, no. 2, pp. 105–115, Nov. 2021, doi: 10.36706/jbti.v8i2.15606.
U. S. Winataputra, “Posisi akademik pendidikan kewarganegaraan (PKn) dan muatan/mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) dalam konteks sistem …,” J. moral kemasyarakatan, vol. 1, no. 1, pp. 15–36, 2016, doi: 10.21067/jmk.v1i1.1184.
D. Ardiyansyah, “Peranan Mahan Demokrasi dalam Peningkatan Kualitas Perilaku Politik Prapemilih di Kota Bandar Lampung,” 2019. [Online]. Available: http://repository.radenintan.ac.id/6581/1/SKRIPSI DENI FIX.pdf