Studi Awal Pengembangan Modul Digital Parenting dalam Mencegah Kecanduan Gadget Anak Usia 5-6 Tahun
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kecanduan gadget pada anak semakin sering terjadi seiring dengan meningkatnya akses dan ketergantungan perangkat digital sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan akan modul digital parenting yang dapat dijadikan panduan orang tua dalam mencegah kecanduan gadget anak usia 5-6 tahun. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan melibatkan 36 orang tua di TK Negeri 2 Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui survei daring dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyoroti bahwa orang tua menyadari dampak positif dan negatif dari penggunaan gadget namun sulit menerapkan batasan yang konsisten sehingga diperlukan panduan pengasuhan yang tepat di era digital. Temuan ini mengindikasikan peluang besar bahwa modul digital parenting berbentuk media cetak bisa dimanfaatkan sebagai salah satu upaya mencegah kecanduan gadget pada anak usia 5-6 tahun. Pengembangan modul diharapkan tidak hanya menjadi panduan jangka pendek, tetapi juga dapat dikembangkan lebih lanjut sebagai bagian dari kurikulum pendampingan orang tua secara berkelanjutan dalam menghadapi tantangan pengasuhan di era digital.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
L. Asmawati, “Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 82–96, Mar. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i1.1170.
F. Nuraini and J. D. Wardhani, “Hubungan Durasi Bermain Gadget dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 2245–2256, Apr. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.4198.
Dias Amalia Haryanto and Moh. Amin Tohari, “Peran Orang Tua Dalam Mengatasi Kecanduan Gadget Pada Anak Usia Dini,” RISOMA J. Ris. Sos. Hum. dan Pendidik., vol. 2, no. 4, pp. 244–252, Jun. 2024, doi: 10.62383/risoma.v2i4.168.
A. Hidayat and S. S. Maesyaroh, “Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. Syntax Imp. J. Ilmu Sos. dan Pendidik., vol. 1, no. 5, p. 356, Jun. 2022, doi: 10.36418/syntax-imperatif.v1i5.159.
I. Chasanah, Ratna Utami Nur Ajizah, and Irfan Jauhari, “Parenting Disiplin waktu Penggunaan Gawai(Gadget) Pada anak Usia Sekolah Dasar,” Islam. Elem. Sch., vol. 3, no. 1, pp. 73–83, Jun. 2023, doi: 10.55380/ies.v3i1.500.
M. E. P. Budi, “Pelaksanaan kelas digital parenting bertema cara mencegah kecanduan gadget di masa golden age,” ROSYADA Islam. Guid. Couns., vol. 1, no. 1, pp. 23–38, Jan. 2021, doi: 10.21154/rosyada.v1i1.2413.
A. P. Afdalia and I. Gani, “Dampak pengaruh gadget terhadap interaksi sosial anak usia dini,” Al-Irsyad Al -Nafs J. Bimbing. Penyul. Islam, vol. 10, no. 1, pp. 87–96, 2023, doi: 10.24252/al-irsyad%20al-nafs.v10i1.41022.
R. Hadi and L. Sumardi, “Penggunaan Gadget oleh Anak Usia Dini,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 2, pp. 1062–1066, Feb. 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i2.1324.
M. Eka P, “Daring:Pengembangan E-Booklet Digital Parenting Cara Mencegah Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. Konseling Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 158–167, Jan. 2021, doi: 10.32806/jkpi.v2i1.37.
R. Novianti and M. Garzia, “Penggunaan Gadget pada Anak; Tantangan Baru Orang Tua Milenial,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, p. 1000, Mar. 2020, doi: 10.31004/obsesi.v4i2.490.
E. Rahmi, N. Ibrahim, and D. Kusumawardani, “Pengembangan Modul Online Sistem Belajar Terbuka dan Jarak Jauh untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran pada Program Studi Teknologi Pendidikan,” Visipena, vol. 12, no. 1, pp. 44–66, Jun. 2021, doi: 10.46244/visipena.v12i1.1476.
L. Andre, S. Sunimaryanti, A. Afriwes, B. R. . Yunanda, and A. Mustika Sari, “Pengembangan Modul Bimbingan Konseling Keluarga dalam Pencegahan Kecanduan Smartphone Pada Anak Usia Dini,” J. Pelita PAUD, vol. 8, no. 2, pp. 381–389, May 2024, doi: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3786.
M. Ulfah, M. Maemonah, S. Purnama, N. Hamzah, and E. F. Fatwa Khomaeny, “Pengembangan Buku Ajar Digital Parenting: Strategi Perlindungan Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, pp. 1416–1428, Sep. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i3.1773.
Q. Qomaruddin and H. Sa’diyah, “Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman,” J. Manag. Accounting, Adm., vol. 1, no. 2, pp. 77–84, Dec. 2024, doi: 10.52620/jomaa.v1i2.93.
I. Irfan and N. Azmin, “Strategi pendampingan orang tua terhadap dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak di Kecamatan Sape,” Pedagog. J. Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 8–11, 2022, doi: 10.33627/gg.v4i2.748.
N. Novitasari, “Strategi Pendampingan Orang Tua terhadap Intensitas Penggunaan Gadget pada Anak,” Al-Hikmah Indones. J. Early Child. Islam. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 167–188, Dec. 2019, doi: 10.35896/ijecie.v3i2.77.
Dinni Mawarni, Hadis Purba, and Enny Nazrah Pulungan, “Problematika Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19 Lingkungan V Kelurahan Tanjung Rejo Kecamatan Medan Sunggal,” Ta’rim J. Pendidik. dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 4, pp. 238–247, Nov. 2024, doi: 10.59059/tarim.v5i4.1720.
A. Septiana and A. Anwar, “Dampak pengaruh gadget pada anak usia dini (studi kasus Desa Batu Tering),” Hegemoni J. ilmu Sos., vol. 2, no. 2, pp. 5–9, 2024, [Online]. Available: https://jurnal.uts.ac.id/index.php/hjis/article/view/4790
N. M. Rini, I. A. Pratiwi, and M. N. Ahsin, “Dampak penggunaan gadget terhadap perilaku sosial anak usia sekolah dasar,” J. Educ., vol. 7, no. 3, pp. 1236–1241, 2021, doi: 10.31949/educatio.v7i3.1379.
S. F. Zuhro, “Sosialisasi Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Gadget Anak Usia Dini pada TK Mutiara Pelangi,” J. Abdimas Kartika Wijayakusuma, vol. 5, no. 3, pp. 642–648, Nov. 2024, doi: 10.26874/jakw.v5i3.482.
Y. E. Megiati, N. K. Pratiwi, R. R. Basir, and D. Mariyanih, “Penggunaan Gawai bagi Anak Usia Dini,” Kapas Kumpul. Artik. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 3, pp. 338–346, Apr. 2025, doi: 10.30998/ks.v3i3.3874.
Arif Firmansyah, Prillya Elmadisa, Imel Wahyuni, Mayang Permatasari, and Nasya Rosadi, “The Effect Of Gadgets On Changes In The Personality Of Children,” Proceeding Conf. Psychol. Behav. Sci., vol. 2, no. 1, pp. 100–108, Nov. 2023, doi: 10.61994/cpbs.v2i1.50.
N. K. S. Rahayu, N. K. Suarni, and I. G. Margunayasa, “Studi Literatur Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah,” Ideguru J. Karya Ilm. Guru, vol. 9, no. 1, pp. 344–349, Dec. 2023, doi: 10.51169/ideguru.v9i1.822.
A. R. Adwiah and R. R. Diana, “Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 2463–2473, May 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.3700.
J. L. Sinambela and M. Simanjuntak, “Strategi mengatasi dampak negatif kebiasaan penggunaan gadget,” Didakt. J. Kependidikan, vol. 14, no. 1, pp. 1085–1094, 2025, doi: 10.58230/27454312.1395.
R. Widya, “Dampak Negatif Kecanduan Gadget Terhadap Perilaku Anak Usia Dini dan Penanganannya di PAUD Ummul Habibah,” vol. 13, no. 1, pp. 29–34, 2020, [Online]. Available: https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/view/888/839
M. Sitorus, K. T. Amalia, R. Ramita, and S. Af-Idah, “Peran Orang Tua dalam Mengatasi Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 8, no. 2, pp. 217–222, Dec. 2024, doi: 10.17509/jpa.v8i2.78846.
D. S. Harianti, S. Prasetyo, S. Sibawaihi, and M. A. Al Faqh, “Peran Orang Tua dalam Mengatur Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini,” Kumara Cendekia, vol. 13, no. 1, p. 9, Feb. 2025, doi: 10.20961/kc.v13i1.96477.
A. Pramudita et al., “Mencegah Kecanduan Gadget Pada Anak Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak Melalui Peran Orang Tua Dan Rumah Baca Kita Di Dusun Kidul Desa Buniseuri,” RISOMA J. Ris. Sos. Hum. dan Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 16–28, Dec. 2024, doi: 10.62383/risoma.v3i1.443.
T. Puspita Rini and M. Masduki, “Pendidikan Karakter Keluarga di Era Digital,” AL-MIKRAJ J. Stud. Islam dan Hum. (E-ISSN 2745-4584), vol. 1, no. 1, pp. 8–18, Sep. 2020, doi: 10.37680/almikraj.v1i1.543.
Zulia Syiva Salsabila and Rivan Saghita Pratama, “Membangun Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Olahraga,” Khirani J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, pp. 27–39, Dec. 2024, doi: 10.47861/khirani.v3i1.1465.
S. Diana and A. S. Harahap, “Peran Digital Parenting Terhadap Perkembangan Prososial Anak Usia Dini di RA Al Furqon Mandailing Natal,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 2, pp. 1921–1929, 2023, doi: 10.31004/innovative.v3i5.4887.
A. Y. F. Rodhiya, “What We Talk About When We Talk About: ‘Digital Parenting,’” PsikobuletinBuletin Ilm. Psikol., vol. 1, no. 1, p. 29, Jan. 2020, doi: 10.24014/pib.v1i1.8408.
Aseptianova, M. Z. A. Aziz, Listini, H. Sri, and S. Dewiyeti, “Digital Parenting of Children and Adolescents in Digital Era,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 6, no. 3, pp. 450–457, Dec. 2022, doi: 10.23887/jppp.v6i3.56191.
W. Asrah, S. Tanjung, and R. Gea, “Peningkatan pemahaman orang tua tentang dampak positif gadget dalam pendidikan anak usia dini,” J. Abdimas Indones. Berkarya, vol. 1, no. 1, pp. 21–26, 2025, [Online]. Available: https://ojs.gelcipnus.org/index.php/jaib/article/view/34
R. A. Krisdiawan and N. A. Asikin, “Meningkatkan kompetensi orang tua dalam parenting digital,” J. Widya Laksmi J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 1, pp. 196–203, 2025, doi: 10.59458/jwl.v5i1.156.
A. Khaer, N. Khoir, and Y. A. Hidayati, “Senjakala Media Cetak: Tantangan Jurnalisme Cetak di Era Digital,” TRILOGI J. Ilmu Teknol. Kesehatan, dan Hum., vol. 2, no. 3, pp. 324–331, Dec. 2021, doi: 10.33650/trilogi.v2i3.3080.
H. Hanifa, W. R. Fitriani, and T. Mariyani, “Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini melalui Berbagai Macam Media Pembelajaran,” Abata J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 154–167, Sep. 2024, doi: 10.32665/abata.v4i2.3391.