Analisis Deskriptif Tren Keterpaparan Teknologi Digital Anak Usia Dini Berdasarkan Data BPS 2020–2024
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penggunaan telepon seluler (HP) dan internet oleh anak usia dini terus meningkat, tetapi bukti yang menyandingkan tren nasional dengan kondisi daerah masih terbatas. Penelitian ini mendeskripsikan tren penggunaan HP dan akses internet anak usia dini di Indonesia serta posisi Provinsi Jambi berdasarkan data sekunder Badan Pusat Statistik (BPS). Analisis deskriptif kuantitatif menggunakan selisih poin persentase dan rasio perubahan yang dihitung dengan Microsoft Excel. Secara nasional, penggunaan HP anak usia 0–6 tahun naik dari 33,44% (2022) menjadi 39,71% (2024), sedangkan akses internet naik dari 24,96% menjadi 35,57% (rasio perubahan 42,51%), sehingga selisih HP–internet menyempit. Pada 2024, penggunaan tertinggi ada pada usia 5–6 tahun, tetapi anak di bawah satu tahun juga sudah terpapar. Di Provinsi Jambi, akses internet penduduk usia 5 tahun ke atas meningkat dari 41,34% (2020) menjadi 56,07% (2021), masih di bawah angka nasional 2020 (53,73%), dan pada 2024 sebanyak 74,88% anak usia 5–17 tahun mengakses internet. Karena populasi indikatornya berbeda, angka Jambi merupakan proksi dan tidak dibandingkan langsung dengan angka anak usia dini. Temuan ini menegaskan perlunya pendampingan orang tua dan literasi digital keluarga.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
N. S. Rahayu, E. Elan, dan S. Mulyadi, “Analisis Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 5, no. 2, hal. 202–210, Des 2021, doi: 10.17509/jpa.v5i2.40743.
L. Asmawati, “Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, hal. 82–96, Mar 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i1.1170.
B. P. Statistik, “Profil Anak Usia Dini 2022.” BPS, Jakarta, Indonesia, 2022. [Daring]. Tersedia pada: https://www.bps.go.id/en/publication/2022/12/13/dea4ac1faa8b3e121c9fb925/profil-anak-usia-dini-2022.html
B. P. Statistik, “Profil Anak Usia Dini 2023.” BPS, Jakarta, Indonesia, 2023. [Daring]. Tersedia pada: https://www.bps.go.id/id/publication/2023/12/12/e9b0a9a0adcffefb137e0d0d/profil-anak-usia-dini-2023.html
B. P. Statistik, “Profil Anak Usia Dini 2024.” BPS, Jakarta, Indonesia, 2024. [Daring]. Tersedia pada: https://www.bps.go.id/en/publication/2024/12/13/744350b0873dcb98dfeab38c/profil-anak-usia-dini-2024.html
M. Prahasti, N. Sundari, dan E. A. Mashudi, “Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Literasi Digital Anak Usia Dini : Studi pada TK di Jakarta Timur,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 9, no. 5, hal. 1801–1816, Jul 2025, doi: 10.31004/obsesi.v9i5.7285.
J. F. Ridanti dan D. Suryana, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini,” PAUDIA J. Penelit. dalam Bid. Pendidik. Anak Usia Dini, hal. 315–324, Okt 2024, doi: 10.26877/paudia.v13i2.391.
W. H. Organization, Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva, Switzerland: WHO, 2019. [Daring]. Tersedia pada: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/311664/9789240001749-chi.pdf
D. Hill et al., “Media and Young Minds,” Pediatrics, vol. 138, no. 5, hal. e20162591, Nov 2016, doi: 10.1542/peds.2016-2591.
B. P. S. P. Jambi, “Mengukur konektivitas internet di Provinsi Jambi,” Berita BPS Provinsi Jambi. 2022. [Daring]. Tersedia pada: https://jambi.bps.go.id/en/news/2022/08/11/246/mengukur-konektivitas-internet-di-provinsi-jambi.html
B. P. S. P. Jambi, “Profil Penduduk Anak Provinsi Jambi 2024.” BPS Provinsi Jambi, Jambi, Indonesia, 2024. [Daring]. Tersedia pada: https://opendata.jambiprov.go.id/assets/publikasi/1758770799.pdf
S. Sujarwoto dan G. Tampubolon, “Spatial inequality and the Internet divide in Indonesia 2010–2012,” Telecomm. Policy, vol. 40, no. 7, hal. 602–616, Jul 2016, doi: 10.1016/j.telpol.2015.08.008.
K. Onitsuka, A. R. T. Hidayat, dan W. Huang, “Challenges for the next level of digital divide in rural Indonesian communities,” Electron. J. Inf. Syst. Dev. Ctries., vol. 84, no. 2, hal. e12021, Mar 2018, doi: 10.1002/isd2.12021.
A. Scheerder, A. van Deursen, dan J. van Dijk, “Determinants of Internet skills, uses and outcomes. A systematic review of the second- and third-level digital divide,” Telemat. Informatics, vol. 34, no. 8, hal. 1607–1624, Des 2017, doi: 10.1016/j.tele.2017.07.007.
I. Bangsawan, R. Ridwan, dan N. Fauziyah, “Pengaruh Gadget terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Anak, vol. 8, no. 1, hal. 31–39, Apr 2022, doi: 10.23960/jpa.v8n1.24067.
A. R. Adwiah dan R. R. Diana, “Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, hal. 2463–2473, Mei 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.3700.
N. Rohmani, “Analisis Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Seluruh Indonesia,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, hal. 625, Agu 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.262.
K. D. Sisbintari dan F. A. Setiawati, “Digital Parenting sebagai Upaya Mencegah Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini saat Pandemi Covid-19,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, hal. 1562–1575, Okt 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i3.1781.
S. S. Muhammad, B. L. Dey, M. M. Kamal, L. Samuel, dan E. A. Alzeiby, “Digital transformation or digital divide? Smes’ use of AI during global crisis,” Technol. Forecast. Soc. Change, vol. 217, no. 4–5, hal. 124184, Agu 2025, doi: 10.1016/j.techfore.2025.124184.
K. Salemink, D. Strijker, dan G. Bosworth, “Rural development in the digital age: A systematic literature review on unequal ICT availability, adoption, and use in rural areas,” J. Rural Stud., vol. 54, hal. 360–371, Agu 2017, doi: 10.1016/j.jrurstud.2015.09.001.
M. L. Ruiu dan M. Ragnedda, “Digital capital and online activities: An empirical analysis of the second level of digital divide,” First Monday, vol. 7, no. 4, Jun 2020, doi: 10.5210/fm.v25i7.10855.
R. Wahid, S. Purhasanah, dan N. J. Asrina, “Penggunaan Media Berbasis Teknologi dalam Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini,” J. El-Audi, vol. 4, no. 2, hal. 50–55, Okt 2023, doi: 10.56223/elaudi.v4i2.98.