Pelatihan Parenting Digital dalam Meningkatkan Pengasuhan Anak
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Parenting merupakan aspek yang sangat penting dalam kehidupan manusia, mengingat peran orang tua sebagai pembimbing utama dalam perkembangan anak. Urgensi Parenting terletak pada dampak yang signifikan yang dapat diberikan oleh orang tua terhadap kesejahteraan dan perkembangan anak, kegiatan Pelatihan Parenting Pengasuhan Anak di Era Digital diadakan sebagai kepekaan akademisi terhadap berbagai fenomena Parenting di era digital. Tujuan tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan Pelatihan Parenting Pengasuhan Anak di Era Digital yang dilaksanakan di Kober Arafah dengan peserta pelatihan ialah anggota Posyandu Anyelir yang juga merupakan orang tua/wali siswa peserta didik Kober Arafah. Metode Penelitian ini menggunakan Service Learning. Tahap pertama yaitu merupakan tahapan analisis kebutuhan pelatihan (training need assessment). Tahap kedua adalah merancang desain pelatihan. Tahap kedua adalah merancang desain pelatihan. Tahapan keempat yang merupakan tahapan terakhir adalah evaluasi. Didapatkan hasil bahwa skor post test peserta lebih besar dibandingkan skor pre test sehingga menunjukan bahwa peserta mendapatkan pengetahuan baru mengenai Parenting setelah mengikuti pelatihan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
N. G. A. M. Yeni Lestari, “Program Parenting untuk Menumbuhkan Kesadaran Pentingnya Keterlibatan Orang Tua di PAUD,” PRATAMA WIDYA J. Pendidik. ANAK USIA DINI, vol. 4, no. 1, p. 8, Aug. 2019, doi: 10.25078/pw.v4i1.1064.
Stephanus Turibius Rahmat, “Pola Asuh Yang Efektif untuk Mendidik Anak di Era Digital,” J. Pendidik. dan Kebud. Missio, vol. 10, no. 2, pp. 143–161, Jul. 2019, doi: 10.36928/jpkm.v10i2.166.
M. Ngafifi, “Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia dalam Perspektif Sosial Budaya,” J. Pembang. Pendidik. Fondasi dan Apl., vol. 2, no. 1, pp. 106–117, Jun. 2014, doi: 10.21831/jppfa.v2i1.2616.
S. Arifin and Ach. Syaiful, “Urgensi Parenting Education Berbasis e-Learning di Era Digital,” J. Kariman, vol. 8, no. 1, pp. 41–54, Jun. 2020, doi: 10.52185/kariman.v8i1.136.
M. H. Rahman, “Orang Tua Multi Etnik di Kota Tanjung Balai: Gaya Pengasuhan dan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini,” AWLADY J. Pendidik. Anak, vol. 6, no. 2, p. 173, Sep. 2020, doi: 10.24235/awlady.v6i2.6311.
M. Shinta and S. Q. Ain, “Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 4045–4052, Sep. 2021, doi: 10.31004/basicedu.v5i5.1507.
F. Rahmadini, L. Suzanti, and R. D. Widjayatri, “Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Melalui Aplikasi ‘Giat Bergerak’ untuk Anak Usia 4-6 Tahun di Masa Pandemi Covid-19,” Aulad J. Early Child., vol. 5, no. 2, pp. 280–288, Aug. 2022, doi: 10.31004/aulad.v5i2.368.
T. Alia and I. Irwansyah, “Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital [Parent Mentoring of Young Children in the Use of Digital Technology],” Polyglot J. Ilm., vol. 14, no. 1, p. 65, Jan. 2018, doi: 10.19166/pji.v14i1.639.
S. Livingstone and A. Blum-Ross, Parenting for a digital future: How hopes and fears about technology shape children’s lives. Oxford University Press, USA, 2020. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=ATjpDwAAQBAJ
Y. D. Christanti, L. O. Abdullah, Sugiharto, H. R. P. Hartono, Y. D. Kurniawan, and N. Febrianti, “Parenting Berbasis Fitrah di Era Digital pada Pondok Pesantren Hidayatul Hasanah Desa Banjarejo Kecamatan Panekan Kabupaten Magetan,” PRIMA PORTAL Ris. DAN Inov. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 64–71, Oct. 2022, doi: 10.55047/prima.v2i1.407.
N. Andriati, M. Martin, A. Atika, N. W. Hidayati, H. Hendrik, and H. Hastiani, “Pelatihan Parenting bagi Masyarakat dalam Mengembangkan Karakter Anak di Kabupaten Mempawah,” Amalee Indones. J. Community Res. Engagem., vol. 3, no. 2, pp. 415–424, Oct. 2022, doi: 10.37680/amalee.v3i2.2040.
K. Endah, “Pemberdayaan masyarakat: Menggali potensi lokal desa,” Moderat J. Ilm. Ilmu Pemerintah., vol. 6, no. 1, pp. 135–143, 2020, doi: 10.25157/moderat.v6i1.3319.
R. Rahmadani, S. T. Raharjo, and R. Resnawaty, “Fungsi Corporate social responsibility (CSR) Dalam Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat,” Share Soc. Work J., vol. 8, no. 2, p. 203, Jan. 2019, doi: 10.24198/share.v8i2.20081.
T. S. Rusli, Y. Boari, and D. A. Amelia, “Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat,” Pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2024, [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/378870237_Pengantar_Metodologi_Pengabdian_Masyarakat
R. Purwaningrum, A. Tri Susilo, and C. T. Suryawati, “Training need assessment sebagai upaya peningkatan kompetensi online crisis counseling guru BK pada masa pandemi Covid-19,” Ter. J. Bimbing. dan Konseling, vol. 5, no. 1, pp. 115–124, Jun. 2021, doi: 10.26539/teraputik.51662.
E. Erhamwilda, N. Afrianti, A. H. Tazkia, and H. Mulyati, “Efektivitas Pelatihan Parenting Dalam Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua Menyiapkan Generasi Qur’ani,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 2, pp. 793–800, Jul. 2021, doi: 10.31004/obsesi.v6i2.1329.
A. Astuti, M. Puspita, and D. Merdekawati, “Pelatihan Parenting Pola Asuh Pada Orang Tua Asuh Di Rumah Yatim Ymaju Talang Bakung Jambi,” J. Kreat. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 5, pp. 1259–1265, Oct. 2021, doi: 10.33024/jkpm.v4i5.4825.
D. R. E. Putri and M. S. Utami, “Pelatihan Pengasuhan Orang Tua ADA ‘Asah Diri, Asuh Anak’ untuk Meningkatkan Keterlibatan Ibu dalam Pengasuhan Anak Prasekolah,” Gadjah Mada J. Prof. Psychol., vol. 8, no. 1, p. 66, May 2022, doi: 10.22146/gamajpp.68881.
C. R. Tri Amelia, H. Vereswati, E. Erlangga, and Y. Kurniawan, “Pelatihan Mindful Parenting sebagai Strategi Pengasuhan Orang Tua Siswa PAUD Bunga Bangsa Semarang,” RESWARA J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 2, pp. 420–426, Jul. 2022, doi: 10.46576/rjpkm.v3i2.1857.
F. Y. Liriwati, M. Ilyas, A. Syahid, K. Kafrawi, and M. Mulyadi, “Pendampingan Pelatihan Parenting pada Kelompok Ibu Rumah Tangga di Desa Kuala Sebatu Kabupaten Inhil Riau,” SAFARI J. Pengabdi. Masy. Indones., vol. 3, no. 1, pp. 104–110, 2023, doi: 10.56910/safari.v3i1.348.
F. Ndeot, P. R. Partus Jaya, and B. Palmin, “Pelatihan Membuat Buku Penghubung Di PAUD Wejang Asih,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 28–37, Dec. 2020, doi: 10.37985/murhum.v1i2.15.
A. Siti Sholichah and D. Ayuningrum, “Efektifitas Kegiatan Kajian Parenting dalam Meningkatkan Kesadaran Orang Tua Terhadap Pengasuhan Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 1–9, Dec. 2021, doi: 10.37985/murhum.v2i2.41.