Pembentukan Perilaku Cinta Lingkungan pada Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Latar belakang penelitian ini yakni rendahnya kesadaran dan perilaku cinta lingkungan pada anak di TK Rumah Anak Sholeh Pasarwajo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana interaksi sosial dapat membentuk perilaku cinta lingkungan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai bentuk perilaku dalam kegiatan cinta lingkungan antara lain: 1) keterlibatan guru, orang tua dan anak dalam merawat tanaman, 2) anak terbiasa memilah sampah organik dan anorganik, 3) anak belajar memilah sampah melalui permainan kartu bergambar dan bermain peran, 4) pemanfaatan media teknologi pendidikan yang kreatif dan menarik membantu anak memahami isu lingkungan secara konkret dan menyenangkan. Temuan ini mengindikasikan bahwa melalui pendekatan kolaboratif dan penggunaan media edukatif dapat membantu pembentukan perilaku cinta lingkungan. Penelitian ini memberikan saran kepada sekolah untuk memanfaatkan media teknologi pendidikan sehingga bisa membantu anak menumbuhkan perilaku peduli lingkungan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
R. Santoso, F. Roshayanti, and J. Siswanto, “Analisis Literasi Lingkungan Siswa SMP,” JPPS (Jurnal Penelit. Pendidik. Sains), vol. 10, no. 2, pp. 1976–1982, Jun. 2021, doi: 10.26740/jpps.v10n2.p1976-1982.
A. Nugroho, “Aksi Pendidikan Lingkungan Kaum Muda Yogyakarta dan Pemanfaatan Media Online,” J. Urban Sociol., vol. 1, no. 2, p. 27, Oct. 2018, doi: 10.30742/jus.v1i2.568.
Siti Rabiatul Adawiyah, “Pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup bagi Anak Usia Dini,” Musawa J. Gend. Stud., vol. 14, no. 1, pp. 90–108, Jun. 2022, doi: 10.24239/msw.v14i1.984.
A. López-Alcarria, M. Poza-Vilches, M. Pozo-Llorente, and J. Gutiérrez-Pérez, “Water, Waste Material, and Energy as Key Dimensions of Sustainable Management of Early Childhood Eco-Schools: An Environmental Literacy Model Based on Teachers Action-Competencies (ELTAC),” Water, vol. 13, no. 2, p. 145, Jan. 2021, doi: 10.3390/w13020145.
R. A. Fitri and H. Hadiyanto, “Kepedulian Lingkungan melalui Literasi Lingkungan pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 6, pp. 6690–6700, Nov. 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i6.3485.
A. Munarun, “Implementasi Kurikulum Sekolah Berwawasan Lingkungan Dalam Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan SMPN 23 Semarang,” J. Kalacakra Ilmu Sos. dan Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 45–52, Jan. 2025, doi: 10.31002/kalacakra.v6i1.9325.
N. K. Lailatul Nur Asri, Rachman Hasibuan, “Pengaruh Project Based Learning terhadap Sikap Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab pada Anak Usia 5-6 Tahun,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 316–328, 2025, doi: 10.37985/murhum.v6i1.1188.
M. A. Nugroho, “Konsep Pendidikan Lingkungan Hidup Sebagai Upaya Penanaman Kesadaran Lingkungan pada Kelas IV MIN 1 Jombang,” Ibtidaiyyah J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 1, no. 2, pp. 16–31, Jun. 2022, doi: 10.18860/ijpgmi.v1i2.1691.
M. Hammarsten, P. Askerlund, E. Almers, H. Avery, and T. Samuelsson, “Developing ecological literacy in a forest garden: children’s perspectives,” J. Adventure Educ. Outdoor Learn., vol. 19, no. 3, pp. 227–241, Jul. 2019, doi: 10.1080/14729679.2018.1517371.
L. Suryani and S. B. Seto, “Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 900–908, Sep. 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.601.
J. W. C. D. J. D. Creswell, Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 2018.
M. Waruwu, “Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan,” Afeksi J. Penelit. dan Eval. Pendidik., vol. 5, no. 2, pp. 198–211, Apr. 2024, doi: 10.59698/afeksi.v5i2.236.
A. Purwanto, Konsep Dasar Penelitian Kualitatif: Teori dan Contoh Praktis. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia, 2022. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=V-18EAAAQBAJ
A. Riswanto, J. Joko, and Y. Boar, Metodologi Penelitian Ilmiah : Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=9HnpEAAAQBAJ
F. Hikmawati, Metodologi penelitian. 2020. [Online]. Available: https://repository.unar.ac.id/jspui/bitstream/123456789/5694/1/Metodologi Penelitian.pdf
A. Adnan, S. Misra Susanti, W. Ode Dasriana, S. Rahmatia, and V. Viola, “Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter pada Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, pp. 643–651, Aug. 2024, doi: 10.37985/murhum.v5i2.933.
S. Suminto, “Ecobrick: solusi cerdas dan kreatif untuk mengatasi sampah plastik,” Prod. J. Desain Prod. (Pengetahuan dan Peranc. Produk), vol. 3, no. 1, p. 26, Oct. 2017, doi: 10.24821/productum.v3i1.1735.
S. B. Sembiring, A. A. G. Agung, and P. A. Antara, “Media Audio Visual dengan Tema Lingkunganku Terhadap Keterampilan Berbicara Anak di Depan Umum,” J. Pendidik. Anak Usia Dini Undiksha, vol. 9, no. 3, p. 371, Oct. 2021, doi: 10.23887/paud.v9i3.40134.
A. Fubani, M. Diheim, N. Makhya, and W. Velasufah, “Pengetahuan dan perilaku ramah lingkungan mahasiswa,” J. Character Environ., vol. 1, no. 2, pp. 138–160, Jan. 2024, doi: 10.61511/jocae.v1i1.2024.478.
Anisa Sofiana Perdani, A. Ambarwati, and M. Badrih, “Isu Lingkungan dalam Cerita Terdampar Di Dunia Plastik : Implikasi Untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia Responsif Lingkungan,” GHANCARAN J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Indones., pp. 582–598, Jan. 2025, doi: 10.19105/ghancaran.vi.12045.
L. Fimantika, “Kerusakan lingkungan dan alternatif solusinya studi di pantai selatan kabupaten Kebumen,” Spasial, vol. 7, no. 3, pp. 84–89, 2020, [Online]. Available: http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/spasial/article/view/4256
A. P. Lestari, S. Murtini, B. S. Widodo, and N. H. Purnomo, “Kearifan Lokal (Ruwat Petirtaan Jolotundo) dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan Hidup,” Media Komun. Geogr., vol. 22, no. 1, p. 86, Jun. 2021, doi: 10.23887/mkg.v22i1.31419.
S. Nadiya, H. Akib, and M. Darwis, “Pelatihan Pemanfaatan Barang Bekas Menjadi Kerajinan Tangan untuk Meningkatkan Kreativitas Anak di Desa Balumbung,” Pinisi J. Community Serv., vol. 1, no. 1, pp. 19–24, 2024, [Online]. Available: https://journal.unm.ac.id/index.php/pjcs/article/view/2347.