Perbandingan Pola Asuh Grandparenting dengan Orang Tua terhadap Kesehatan Mental Anak Usia 5-6 Tahun
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kesehatan mental anak usia dini merupakan aspek penting dalam mendukung tumbuh kembang anak secara holistik. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh pola asuh grandparent (kakeknenek) dan pola asuh orang tua terhadap kesehatan mental anak usia 5–6 tahun. Menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif. Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur dan kuesioner Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), data diperoleh dari 30 keluarga yang terdiri dari dua kelompok pengasuhan. Hasil analisis menggunakan Independent Samples T-Test menunjukkan perbedaan signifikan antara pola asuh grandparent dan orang tua (Sig. 2-tailed = 0,000). Anak-anak yang diasuh oleh orang tua menunjukkan skor kesehatan mental yang lebih stabil dibandingkan dengan anak-anak yang diasuh oleh grandparent, terutama dalam aspek gejala emosional, perilaku, hiperaktivitas, dan hubungan sosial dengan teman sebaya. Sebaliknya, anak dalam pengasuhan grandparent menunjukkan hasil lebih baik pada perilaku prososial. Temuan ini menegaskan bahwa pola asuh autoritatif berperan penting dalam mendukung kesehatan mental anak usia dini. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi orang tua, kakek-nenek, dan pengasuh lain dalam memilih pendekatan pengasuhan yang sesuai.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
H. M. Ngewa, “Peran Orang Tua dalam Pengasuhan Anak,” EDUCHILD J. Early Childood Educ., vol. 1, no. 1, pp. 96–115, 2019, doi: 10.30863/educhild.v1i1.1305.
R. L. Frounfelker, D. Miconi, J. Farrar, M. A. Brooks, C. Rousseau, and T. S. Betancourt, “Mental Health of Refugee Children and Youth: Epidemiology, Interventions, and Future Directions,” Annu. Rev. Public Health, vol. 41, no. 1, pp. 159–176, Apr. 2020, doi: 10.1146/annurev-publhealth-040119-094230.
P. Saripudin, “Menjaga Stabilitas Kesehatan Mental Anak Usia Dini di Era New Normal,” Islam. EduKids, vol. 4, no. 1, pp. 14–26, Aug. 2022, doi: 10.20414/iek.v4i1.4846.
T. Kartikasari, W. Sumayni, and D. Susanti, “Membangun Kesehatan Mental Anak Usia Dini dengan Pengasuhan Positif,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 11, pp. 8521–8526, Nov. 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i11.2640.
Z. Lubis, E. Ariani, S. M. Segala, and W. Wulan, “Pendidikan Keluarga sebagai Basis Pendidikan Anak,” PEMA (JURNAL Pendidik. DAN Pengabdi. Kpd. MASYARAKAT), vol. 1, no. 2, pp. 92–106, Aug. 2023, doi: 10.56832/pema.v1i2.98.
R. A. Purwaningtyas, Y. S. Arief, and S. Utami, “Gambaran Parent-Grandparent Co-Parenting Relationship pada Kakek-Nenek yang Mengasuh Balita,” J. Penelit. Kesehat. “SUARA FORIKES” (Journal Heal. Res. “Forikes Voice”), vol. 11, no. 3, p. 327, May 2020, doi: 10.33846/sf11321.
S. Tobing and N. Nurjannah, “Pola Asuh Anak Menurut Baumrind dengan Pola Asuh Perspektif Islam,” J. Al-Irsyad J. Bimbing. Konseling Islam, vol. 6, no. 1, pp. 1–20, Jul. 2024, doi: 10.24952/bki.v6i1.11053.
S. Wani and Mufaro’ah, “Pentingnya Peran Orang Tua Bagi Kesehatan Mental Anak,” J. Ilm. Multidisiplin, vol. 2, no. 2, pp. 63–68, 2024, doi: 10.62017/merdeka.v2i2.2698.
A. Syifa Rahmadani, Raisa Lastiana, Rini Anggraeni, and Zahra Zetta Zenobia, “Pengaruh Pola Pengasuhan Anak Tanpa Orang Tua Terhadap Keamanan dan Kesehatan Mental,” ALMURTAJA J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, pp. 1–6, Apr. 2025, doi: 10.58518/almurtaja.v3i1.2437.
S. Musyaffa and D. Pujiati, “Pola asuh grandparenting terhadap interaksi sosial anak usia dini di ba aisyiyah prembun,” in Temu Ilmiah Nasional Guru, 2024, vol. 16, no. November 2024, pp. 419–428. [Online]. Available: https://conference.ut.ac.id/index.php/ting/article/view/5064
T. R. Hermayanti, “Pola Asuh Kakek dan Nenek terhadap Anak dengan Orang Tua Broken Home,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 1227–1235, Feb. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.2444.
Y. Wang, X. Chen, A. Wang, L. P. Jordan, and S. Lu, “Research Review: Grandparental care and child mental health – a systematic review and meta‐analysis,” J. Child Psychol. Psychiatry, vol. 65, no. 4, pp. 568–586, Apr. 2024, doi: 10.1111/jcpp.13943.
I. E. Scheffer, S. Zuberi, H. C. Mefford, R. Guerrini, and A. McTague, “Author Correction: Developmental and epileptic encephalopathies,” Nat. Rev. Dis. Prim., vol. 10, no. 1, p. 66, Sep. 2024, doi: 10.1038/s41572-024-00558-2.
N. M. Avena, J. Simkus, A. Lewandowski, M. S. Gold, and M. N. Potenza, “Substance Use Disorders and Behavioral Addictions During the COVID-19 Pandemic and COVID-19-Related Restrictions,” Front. Psychiatry, vol. 12, no. 1, p. 101, Apr. 2021, doi: 10.3389/fpsyt.2021.653674.
N. S. Fitri and S. Masyithoh, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa,” TAJDID J. Pemikir. Keislam. dan Kemanus., vol. 7, no. 1, pp. 1–16, Jul. 2023, doi: 10.52266/tadjid.v7i1.1327.
A. D. Putri and Izzati, “Pelaksanaan Perkembangan Kemandirian Anak yang Diasuh oleh Grandparent,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 4, no. 2, pp. 1269–1277, 2020, doi: 10.31004/jptam.v4i2.593.
K. D. Dhiu and Y. M. Fono, “Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini,” EDUKIDS J. Inov. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, pp. 56–61, Jul. 2022, doi: 10.51878/edukids.v2i1.1328.
S. R. Prihatin, “Pengaruh Pola Asuh Authoritative terhadap Kemandirian Anak Usia 4-6 Tahun,” J. Anak Usia Dini Holistik Integr., vol. 5, no. 2, p. 61, Jan. 2023, doi: 10.36722/jaudhi.v5i2.1788.
W. Mustikaati, H. Khaerunnisa, O. Sativa, P. Ayu, and R. Nurfitria, “Korelasi antara Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Kestabilan Emosi Sosial Peserta Didik,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 2, pp. 4271–4278, 2023, doi: 10.31004/jptam.v7i2.6823.
D. Ismawati, S. Raharjo, and others, “Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Anak Usia Dini,” Edusiana J. Ilmu Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 49–61, 2024, [Online]. Available: https://publikasi.abidan.org/index.php/edusiana/article/view/459
M. Maida, “Grandparenting dan Faktor-Faktor Pola Asuh Permisif,” Tafhim Al-’Ilmi, vol. 16, no. 02, pp. 286–302, Feb. 2025, doi: 10.37459/tafhim.v16i02.239.
D. S. Joshi and L. A. Lebrun-Harris, “Child Health Status and Health Care Use in Grandparent- Versus Parent-Led Households,” Pediatrics, vol. 150, no. 3, Sep. 2022, doi: 10.1542/peds.2021-055291.
R. S. A. R. Guk-Guk, “Kesehatan Mental Anak-Anak Mengatasi Tantangan Di Masa Pertumbuhan,” J. Psikol., vol. 1, no. 4, pp. 1–13, 2024, [Online]. Available: https://circle-archive.com/index.php/carc/article/view/68