Perilaku Tantrum pada Anak Usia 4-5 Tahun yang Bermain Gadget Berlebih
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pada saat anak usia 4-5 tahun mereka akan berada di tahap mengeksplorasi serta berinteraksi dengan lingkungannya. Namun dengan adanya gadget anak-anak cenderung asik bermain dengan gadget. Anak -anak dapat menghabiskan waktu berjam-jam hanya untuk gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan perilaku tantrum pada anak usia 4-5 tahun akibat bermain gadget selama lebih dari 2 jam dalam sehari. metode penelitian yang digunakan yaitu Deskriptif Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari anak usia 4-5 tahun sebanyak 2 anak dan 2 orang tua. teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari anak usia 4-5 tahun sebanyak 2 orang dan orang tua sebanyak 2 orang. Penelitian dilakukan sejak 25 April - 30 Mei. Teknik analisis data interaktif diawali dengan Pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukan bahwa durasi penggunaan gadget pada anak usia 4-5 tahun selama 3-4 jam dalam sehari. Adapun perilaku yang muncul pada anak disebabkan oleh batasan waktu yang diberikan orang tua yaitu, marah-marah, rewel, berteriak, memukul, menangis histeris,dan melempar barang. Dengan demikian diperlukan pendampingan dari orang tua untuk memberikan pemahaman dan disiplin positif guna mengurangi perilaku tantrum yang berpotensi menjadi perilaku ketergantungan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
A. P. Afdalia dan I. Gani, “Dampak pengaruh gadget terhadap interaksi sosial anak usia dini,” Al-Irsyad Al -Nafs J. Bimbing. Penyul. Islam, vol. 10, no. 1, hal. 87–96, 2023, doi: 10.24252/al-irsyad%20al-nafs.v10i1.41022.
Y. Sugiarti dan H. Andyanto, “Pembatasan Penggunaan Gadget terhadap Anak Dibawah Umur oleh Orang Tua,” J. Jendela Huk., vol. 9, no. 1, hal. 81–92, Jul 2022, doi: 10.24929/fh.v9i1.2051.
S. Mil dan S. Shanzivani, “Pengaruh Bermain Smartphone Terhadap Agresivitas Anak,” PAUDIA J. Penelit. dalam Bid. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 12, no. 2, hal. 203–217, Agu 2023, doi: 10.26877/paudia.v12i2.15867.
N. M. Itsna dan R. Rofi’ah, “Dampak Penggunaan Gadget pada Interaksi Sosial Anak Usia Dini,” Ummul Qura J. Inst. Pesantren Sunan Drajat Lamongan, vol. 16, no. 1, hal. 60–70, Apr 2021, doi: 10.55352/uq.v16i1.380.
P. Y. Retmayanti, I. M. G. Anadhi, dan I. B. K. S. Putra, “Pengaruh Game Mobile terhadap Kepribadian Sosial Anak Usia Dini pada Taman Kanak Kanak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 3, hal. 3291–3300, Jun 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i3.4552.
A. Iftaqul Janah dan R. Diana, “Dampak Negatif Gadget pada Perilaku Agresif Anak Usia Dini,” Gener. Emas, vol. 6, no. 1, hal. 21–28, Mar 2023, doi: 10.25299/ge:jpiaud.2023.vol6(1).9365.
N. L. D. Ekaningtyas dan I. M. A. Yasa, “Internalization of Religious Values in Early Childhood,” J. Syntax Transform., vol. 3, no. 12, hal. 1608–1614, Des 2022, doi: 10.46799/jst.v3i12.656.
I. S. Siregar, “Dampak Penggunaaan Gadget Pada Anak Usia Dini Studi Kasus Pada Anak Usia Dini Desa Siolip,” J. TILA ( Tarb. Islam. Lil Athfaal ), vol. 2, no. 1, hal. 140–153, Jun 2022, doi: 10.56874/tila.v2i1.757.
A. Mujib, “Sosialisai Dampak Negatif Penggunaan Smartphone Terhadap Perkembangan Anak Tanpa Pengawasan Orang Tua,” J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 2, hal. 1–7, 2023, doi: 10.47902/adzkiya.v1i1.4.
Z. Sartika, E. Ginting, C. Puspitasari, dan F. Anggraini, “Pengaruh Dampak Perkembangan Teknologi Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini,” Unes J. Sci. Res., vol. 8, no. 1, hal. 22–31, 2023, [Daring]. Tersedia pada: https://ojs.ekasakti.org/index.php/UJSR/article/view/362
K. N. Fadillah dan H. Wulandari, “Dampak Perilaku Tantrum Terhadap Penggunaan Smartphone Pada Anak Usia Dini,” J. Soc. Sci. Res., vol. 4, no. 2, hal. 3940–3952, 2024, [Daring]. Tersedia pada: https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6754
Dinda Berliana, Laily Rosidah, dan Tri Sayekti, “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun,” Kiddo J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, hal. 23–37, Feb 2022, doi: 10.19105/kiddo.v3i1.5065.
U. Y. Fatah dan A. Turahma, “Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Tantrum Pada Anak Usia Prasekolah,” CARING J. Keperawatan Al-Ikhlas, vol. 51, no. 1, hal. 51–59, 2025, doi: 10.70800/jckk.v2i1.141.
I. Magdalena, A. Insyirah, N. A. Putri, dan S. B. Rahma, “Pola Pikir Pada Anak Usia Sekolah (6-12 Tahun) Di Sdn Gempol Sari Kabupaten Tangerang,” J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 3, no. 2, hal. 166–177, 2021, doi: 10.36088/nusantara.v3i2.1238.
S. Khairanti dan R. Rustam, “Upaya Guru dalam Menangani Perilaku Tantrum Anak Usia 4-5 Tahun di TK IT Nurul Ilmi,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 8, no. 3, hal. 47577–47584, 2024, [Daring]. Tersedia pada: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23096
A. Agustini, H. Hijriani, W. Kurniawan, W. F. Sofyan, dan I. Khoerunisa, “Edukasi Orang Tua Toddler: Bijak Menggunakan Gadget, Cegah Temper Tantrum Sejak Dini,” J. Pengabdi. Masy. Bangsa, vol. 3, no. 9, hal. 4503–4509, Nov 2025, doi: 10.59837/jpmba.v3i9.3294.
L. Kurniawati dan A. A. Utama, “Perilaku Tantrum Pada Anak Usia Dini di TK ABA Sumbawa,” JUPE J. Pendidik. Mandala, vol. 8, no. 2, hal. 374–378, Jun 2023, doi: 10.58258/jupe.v8i2.5311.
A. A. Putri, “Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Perilaku Tantrum Pada Anak di TK Bunda Dharmasraya,” J. Inov. Penelit., vol. 1, no. 10, 2021, doi: 10.47492/jip.v1i10.397.
H. W. Lailiyah, Z. Nisa, dan N. L. Nisfa, “Pengaruh Temper Tantrum terhadap Perubahan Perilaku dan Psikis pada Anak Usia Dini,” JURALIANSI J. Lingkup Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, hal. 61–69, Mei 2023, doi: 10.35897/juraliansi.v4i1.849.
B. F. Yustanta, “Penggunaan Gadget dengan Kejadian Temper Tantrum pada Anak Usia 4-6 Tahun,” in Proceedings of the National Health Scientific Publication Seminar, 2024, vol. 3, no. 4, hal. 1312–1320. [Daring]. Tersedia pada: http://spikesnas.khkediri.ac.id/SPIKesNas/index.php/MOO/article/view/281
N. Annisa, N. Padilah, R. Rulita, dan R. Yuniar, “Dampak Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Indones., vol. 3, no. 9, hal. 837–849, Sep 2022, doi: 10.36418/japendi.v3i9.1159.
A. R. Adwiah dan R. R. Diana, “Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, hal. 2463–2473, Mei 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.3700.
R. Nugroho, I. K. A. J. Artha, W. Nusantara, A. D. Cahyani, dan M. Y. P. Patrama, “Peran Orang Tua dalam Mengurangi Dampak Negatif Penggunaan Gadget,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 5, hal. 5425–5436, Agu 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2980.
E. Septriani, K. Imron, dan L. Oktamarina, “Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Perilaku Tantrum Anak Usia 5-8 Tahun (Fenomenologi di Desa Air Gading Kecamatan Baturaja Barat Kabupaten Ogan Komering Ulu),” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 5, hal. 1425–1431, Mei 2022, doi: 10.54371/jiip.v5i5.587.
A. S. Hidayatullah, K. H. Najib, A. D. Nugroho, R. E. Sari, N. S. Putri, dan S. Karjono, “Penerapan Aplikasi Google Family Link sebagai Strategi Keluarga dalam Menghadapi Candu Gadget pada Anak,” Soc. J. Pengabdi. dan Pemberdaya. Masy., vol. 4, no. 1, hal. 71–80, Okt 2023, doi: 10.37802/society.v4i1.391.
M. Jannah, M. F. Irdha, M. M. F. Rambe, dan T. C. S. Az-Zahra, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Remaja,” Mutiara J. Penelit. dan Karya Ilm., vol. 2, no. 1, hal. 93–106, Des 2023, doi: 10.59059/mutiara.v2i1.861.
K. A. Juita dan W. Vitaloka, “Peran Orang Tua dalam Mencegah Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini,” Kumara Cendekia, vol. 13, no. 3, hal. 323, Jul 2025, doi: 10.20961/kc.v13i2.101106.
R. Fitri, C. Oktaviyana, dan D. Sartika, “Pola Asuh Orang Tua terhadap Perilaku Tantrum pada Anak di TK Putra I Keutapang Aceh Besar,” J. Kesehat. Tambusai, vol. 6, no. 3, hal. 11243–11253, Sep 2025, doi: 10.31004/jkt.v6i3.49202.