Implementasi Kegiatan Market Day dalam Menumbuhkan Nilai Kewirausahaan dan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan Market Day dalam menumbuhkan nilai kewirausahaan dan keterampilan sosial anak usia dini khususnya di RA Panjang Janur. Subjek penelitian ini adalah 2 kelas yaitu B1, sebagai penjual B2 sebagai pembeli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu penelitian lapangan (field research), analisis data menggunakan Teknik observasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa implementasi kegiatan Market Day di RA Panjang Janur dilakukan satu tahun sekali setiap tema pasar dengan bentuk kegiatan bermain peran ada yang berperan sebagai penjual dan pembeli. Dengan hal itu anak dapat belajar bagaimana cara bertransaksi yang baik, cara mempromosikan barang dagangannya dan cara menukar kembalian. Terdapat nilai-nilai kewirausahaan yang terlihat pada anak yaitu sikap kepemimpinan, tanggung jawab, mandiri, disiplin, jujur, kreatif dan menumbuhkan ketrampilan sosial anak. Namun ada beberapa hambatan seperti kurangnya tenaga pengajar, lokasi yang sempit, keterbatasan kemampuan anak dalam mempromosikan barang dagangannya sehingga kurang menarik pembeli.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
F. Arianti J, “Implementasi Kegiatan Market Day dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Kewirausahaan pada Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Kota Sukabumi.” Universitas Muhammadiyah Sukabumi, 2018. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.ummi.ac.id/573/
Y. A. Nuraeni, “Peran pendidikan dalam pembentukan jiwa wirausaha: Pendidikan kewirausahaan,” J. Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 2, hal. 38–53, 2022, doi: 10.3709/ilpen.v1i2.18.
A. Prasetyaningsih, “Membentuk Jiwa Kewirausahaan pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Market Day,” SELING J. Progr. Stud. PGRA, vol. 2, no. 2, hal. 88–102, 2016, doi: 10.29062/seling.v2i2.220.
U. Hasanah, “Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship melalui Kegiatan Market Day bagi Anak Usia Dini,” Dedik. J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, hal. 9–19, Sep 2019, doi: 10.32332/1599.
A. M. Igamo, A. Azwardi, A. Yulianita, D. D. P. Sari, dan F. Marissa, “Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship melalui Kegiatan Market Day Bagi Anak Usia Dini di Kota Palembang,” AJAD J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 3, hal. 336–340, Des 2023, doi: 10.59431/ajad.v3i3.210.
M. Marini, “Menanamkan Nilai-Nilai Kewirausahaan pada Anak Usia Dini,” Aṭfālunā J. Islam. Early Child. Educ., vol. 2, no. 1, hal. 24–28, Jun 2019, doi: 10.32505/atfaluna.v2i1.928.
A. Wahyuni dan S. Suyadi, “Best Practice Pendidikan Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini di TK Khalifah Baciro Yogyakarta,” Yaa Bunayya J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, hal. 15–22, 2020, doi: 10.24853/yby.4.1.15-22.
Z. Zulkarnain dan E. Akbar, “Implementasi Market Day dalam Mengembangkan Entrepreneurship Anak Usia Dini di TKIT An-Najah Kabupaten Aceh Tengah,” JPUD - J. Pendidik. Usia Dini, vol. 12, no. 2, hal. 391–400, Nov 2018, doi: 10.21009/JPUD.122.20.
L. S. Suharyoto, “Menanamkan Nilai Kewirausahaan Melalui Kegiatan Market Day,” GOLDEN AGE J. Pendidik. ANAK USIA DINI, vol. 1, no. 1, hal. 97–112, Jun 2017, doi: 10.29313/ga.v1i1.2861.
R. D. Wiresti, “Analisis Aspek Perkembangan Sosial-Emosional dan Bahasa dalam Program Market Day di TK Khalifah Condongcatur Yogyakarta,” J. Pendidik. Raudhatul Athfal, vol. 3, no. 2, hal. 113–126, Sep 2020, doi: 10.15575/japra.v3i2.8737.
I. Zultiar dan L. Siwiyanti, “Menumbuhkan Nilai Kewirausahaan melalui Kegiatan Market Day,” J. Ilm. Ilmu Ekon. Univ. Muhammadiyah Sukabumi, vol. 6, no. 11, hal. 13–30, 2017, [Daring]. Tersedia pada: https://www.jurnal.ummi.ac.id/index.php/JIIE/issue/view/49
T. Rukmana, E. Munastiwi, V. A. Puspitaloka, N. Mustika, dan K. Khoirunni’mah, “Menanamkan Nilai-Nilai Kewirausahaan melalui Kegiatan Market Day,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, hal. 416–426, Jan 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.2781.
D. Meilasari dan E. Munastiwi, “Penanaman Nilai Kewirausahaan Melalui Market Day Pada Anak Usia Dini,” AWLADY J. Pendidik. Anak, vol. 10, no. 1, hal. 13, Mar 2024, doi: 10.24235/awlady.v10i1.12445.
N. I. Hasanah, “Implementasi Program Kidspreneurship pada TK Khalifah di Kalimantan Selatan,” J. PG-PAUD Trunojoyo J. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 8, no. 1, hal. 15–25, Apr 2021, doi: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i1.9806.
D. Febrianshari dan D. W. Ekowati, “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembuatan Dompet Punch Zaman Now,” J. Pemikir. dan Pengemb. Sekol. Dasar, vol. 6, no. 1, hal. 88, Jun 2018, doi: 10.22219/jp2sd.v6i1.5907.
I. F. Ningsih, E. Munastiwi, dan N. S. Gusti, “Implementasi Nilai – Nilai Kewirausahaan Melalui Market Day Di TK IT Ar-Rahmah,” Raudhatul Athfal J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, hal. 21–29, Agu 2022, doi: 10.19109/ra.v6i1.12480.
J. Jamaludin dan R. Syafrizal, “Konsep Dasar Ekonomi Menurut Syariat Islam,” MUAMALATUNA, vol. 12, no. 1, hal. 38, Jul 2020, doi: 10.37035/mua.v12i1.2859.
S. Farichah dan M. Abidin, “Upaya Penanaman Jiwa Entrepreneurship melalui Kegiatan Market Day di SD Islam Nurul Izzah Kota Malang,” MANAZHIM, vol. 5, no. 2, hal. 930–944, Agu 2023, doi: 10.36088/manazhim.v5i2.3619.
P. W. Lubis, “Pengenalan Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Market Day,” Edusiana J. Ilmu Pendidik., vol. 2, no. 2, hal. 161–169, Jan 2025, doi: 10.70437/edusiana.v2i2.999.
L. Lasmini dan C. A. Windarsih, “Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Kecerdasan Intrapersonal Melalui Kegiatan Market Day,” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inov. Adapt., vol. 3, no. 5, hal. 432–438, 2020, doi: 10.22460/ceria.v3i5.p%25p.
Aries, “Peningkatan Karakter Gotong Royong melalui Market Day di Sekolah Dasar,” Dewantara J. Pendidik. Sos. Hum., vol. 1, no. 4, hal. 68–81, Des 2022, doi: 10.30640/dewantara.v1i4.388.