Peran Program Makan Bergizi Gratis (MBG) dalam Mendukung Pembelajaran dan Pembentukan Kebiasaan Makan Sehat Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan salah satu kebijakan pemerintah yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas gizi peserta didik sekaligus mendukung proses pembelajaran di satuan pendidikan. Pada jenjang pendidikan anak usia dini, pemenuhan gizi yang baik sangat penting karena berkaitan dengan pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, serta pembentukan kebiasaan hidup sehat sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran program MBG dalam mendukung pembelajaran serta membentuk kebiasaan makan sehat pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah berupa artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik gizi anak, pendidikan anak usia dini, dan program pemberian makanan di sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa program pemberian makanan bergizi di sekolah dapat meningkatkan konsentrasi belajar, daya tahan tubuh, serta partisipasi anak dalam kegiatan pembelajaran. Melalui integrasi antara program gizi dan kegiatan pembelajaran di sekolah, anak-anak tidak hanya memperoleh asupan nutrisi yang memadai, tetapi juga mendapatkan pengalaman belajar mengenai pola hidup sehat. Dengan demikian, program MBG memiliki potensi yang signifikan dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran sekaligus membentuk kebiasaan makan sehat pada anak usia dini secara berkelanjutan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Umi Kalsum, Arsy Arsy, Rubi’ah Salsabilah, Patria Nabila Putri, dan Dwi Noviani, “Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam,” Khirani J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, hal. 94–113, Des 2023, doi: 10.47861/khirani.v1i4.632.
M. N. Solahudin, Y. P. Putra, dan R. A. Fauzi, “Pendidikan Keluarga: Sebuah Upaya Membangun Kesadaran Orangtua dalam Mendidik Anak Dewasa Ini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 7, no. 2, hal. 222–233, Nov 2023, doi: 10.17509/jpa.v7i2.63989.
R. N. Yusuf, N. S. T. A. Al Khoeri, G. S. Herdiyanti, dan E. D. Nuraeni, “Urgensi pendidikan anak usia dini bagi tumbuh kembang anak,” Plamboyan Edu, vol. 1, no. 1, hal. 37–44, 2023, [Daring]. Tersedia pada: https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/plamboyan/article/view/320
D. Fauziah, “Penerapan Asupan Gizi Seimbang Untuk Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Pemberian Makanan Tambahan Di RA Tunas Harapan Ranca Emas,” J. Islam. Early Child. Educ. PIAUD-Ku, vol. 2, no. 1, hal. 67–74, Mei 2023, doi: 10.54801/piaudku.v2i1.189.
W. H. Organization, Guideline on School-Based Nutrition Programmes. Geneva: World Health Organization, 2022. [Daring]. Tersedia pada: Guideline on School-Based Nutrition Programmes
C. E. Draper et al., “The next 1000 days: building on early investments for the health and development of young children,” Lancet, vol. 404, no. 10467, hal. 2094–2116, Nov 2024, doi: 10.1016/S0140-6736(24)01389-8.
Amanda Putri Nasution et al., “Peran Gizi Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini,” Indones. J. Islam. Early Child. Educ., vol. 9, no. 2, hal. 1–10, Mar 2025, doi: 10.51529/ijiece.v9i2.714.
R. Rani, K. Idrus, R. Asriana, N. H. Sage, M. Mu’minah, dan M. Maswati, “Dampak kesehatan dan gizi yang baik pada anak usia dini,” Indones. J. Heal. Psychol., vol. 1, no. 1, hal. 13–25, 2025, [Daring]. Tersedia pada: https://e-jurnal.jurnalcenter.com/index.php/ijohap/article/view/1132
D. Dahlia, N. H. Pratama, dan J. Julianti, “Dampak kemiskinan terhadap pertumbuhan gizi anak di Menes Kabupaten Pandeglang,” Socius J. Penelit. Ilmu-Ilmu Sos., vol. 2, no. 12, 2025, doi: 10.5281/zenodo.15715837.
L. Lisa et al., “Edukasi Gizi Seimbang Untuk Meningkatkan Kesehatan Dan Konsentrasi Belajar Anak Sekolah Dasar,” Zo. J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, hal. 195–206, Jun 2025, doi: 10.71153/zona.v2i2.162.
F. Alfani, “Hubungan kebiasaan sarapan, kualitas jajanan, dan status gizi terhadap konsentrasi belajar siswa usia 10–11 tahun di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Temanggung,” UIN Walisongo Semarang, 2023. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/24585/
T. Astari, S. H. Indraswari, dan V. R. Sari, Ayo Makan Sehat! Panduan Cerdas dan Menyenangkan untuk Guru dan Orang Tua. Jakarta: CV Edupedia Publisher, 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=BCRNEQAAQBAJ
A. K. Jati, A. Azhar, dan A. Iriani, “Formulasi Kebijakan Pemerintah Tentang Program Makan Bergizi Gratis di Indonesia,” Ranah Res. J. Multidiscip. Res. Dev., vol. 8, no. 1, hal. 700–712, Nov 2025, doi: 10.38035/rrj.v8i1.1906.
H. A. Rahmah, A. Anggraini, Y. P. Nilasari, dan E. P. Salsabilla, “Analisis efektivitas program makan bergizi gratis di sekolah dasar Indonesia tahun 2025,” Integr. Perspect. Soc. Sci. J., vol. 2, no. 2, 2025, [Daring]. Tersedia pada: https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/380
K. A. Surijati, P. W. Hapsari, dan W. L. Rubai, “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola Makan Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Banyumas,” Nutr. J. Pangan,Gizi,Kesehatan, vol. 2, no. 1, hal. 95–100, Jun 2021, doi: 10.30812/nutriology.v2i1.1242.
K. P. Suci, “Hubungan status gizi dengan perkembangan kognitif anak usia dini di RA As-Sa’diyah Hajimena Kecamatan Natar Lampung Selatan,” UIN Raden Intan Lampung, 2021. [Daring]. Tersedia pada: https://repository.radenintan.ac.id/13582/
M. Madum et al., Metodologi Penelitian. Jakarta: CV Angkasa Media Literasi, 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=rnFxEQAAQBAJ
D. Hidayat, M. Maskur, dan B. Budiman, “Kontribusi Guru dan Orang Tua dalam Menanamkan Kebiasaan Makan Halal pada Anak Usia Dini,” RIGGS J. Artif. Intell. Digit. Bus., vol. 3, no. 3, hal. 1–9, Okt 2024, doi: 10.31004/riggs.v3i3.368.
M. Hasan, N. Nirwana, dan R. Fitri, “Pembentukan Karakter Disiplin Anak Usia Dini Melalui Metode Pembiasaan,” Ihya Ulum Early Child. Educ. J., vol. 2, no. 3, hal. 359–373, Nov 2024, doi: 10.59638/ihyaulum.v2i3.389.
R. Pamitasari dan I. D. Sartika, “Penerapan metode pembiasaan dalam menanamkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini,” Sindoro Cendikia Pendidik., vol. 17, no. 7, hal. 71–80, 2025, doi: 10.5281/zenodo.16738219.
R. Qomarrullah, S. Suratni, L. Wulandari S, dan M. Sawir, “Dampak Jangka Panjang Program Makan Bergizi Gratis terhadap Kesehatan dan Keberlanjutan Pendidikan,” Indones. J. Intellect. Publ., vol. 5, no. 2, hal. 130–137, Mar 2025, doi: 10.51577/ijipublication.v5i2.660.
H. Hasrul, H. Hamzah, dan A. Hafid, “Pengaruh Pola Makan Terhadap Status Gizi Anak Sekolah Dasar,” J. Keperawatan Muhammadiyah, vol. 5, no. 2, hal. 23–31, Des 2020, doi: 10.30651/jkm.v5i2.4621.
Izatul Milla, L. Rahmawati, dan A. N. Laili, “Implementasi Pola Makan Sehat pada Anak Usia Dini di KB dan TK Islam Nurul Huda Wonorejo Kencong Kabupaten Jember,” ASSYIFA J. Ilmu Kesehat., vol. 3, no. 3, hal. 287–298, Nov 2025, doi: 10.62085/ajk.v3i3.184.
A. Maulidya dan Y. Fitriani, “Analisis Program Makan Bergizi Gratis Terhadap Strategi Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Lampung,” Arus J. Sos. dan Hum., vol. 5, no. 3, hal. 3792–3803, Des 2025, doi: 10.57250/ajsh.v5i3.1784.
S. Suyadi, “Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam Perspektif Neurosains: Robotik, Akademik, dan Saintifik,” Edukasia J. Penelit. Pendidik. Islam, vol. 13, no. 2, Mei 2019, doi: 10.21043/edukasia.v13i2.3255.
D. I. Yeni, H. Wulandari, dan E. Hadiati, “Pelaksanaan Program Pemberian Makanan Sehat Anak Usia Dini : Studi Evaluasi Program CIPP,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 9, no. 1, hal. 1–15, Okt 2020, doi: 10.37985/murhum.v1i2.9.
M. Wulandari, M. Asmawi, dan K. Karnadi, “Hubungan Status Gizi dan Aktivitas Bermain melalui Keterampilan Gerak Dasar Anak Taman Kanak-Kanak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, hal. 1706–1717, Jan 2021, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.965.
L. Qotrunnada dan A. Darmiyanti, “Pengaruh Pola Asuh Permisif terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 3, hal. 13, Jun 2024, doi: 10.47134/paud.v1i3.565.
R. Nabila dan D. Tri Utami, “Manajemen PAUD,” Gener. Emas, vol. 6, no. 2, hal. 53–62, Agu 2023, doi: 10.25299/ge.2023.vol6(2).14232.
N. Herniati dan I. Idawati, “Efektivitas program pemerintah MBG (Makan Bergizi Gratis) terhadap minat belajar anak usia dini,” J. Pendidik. AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), vol. 6, no. 1, hal. 88–98, 2025, doi: 10.37216/aura.v6i1.2484.
O. Syafti, A. Rahman, dan D. S. Maharani, “Analisis hubungan pelaksanaan program makan bergizi gratis terhadap motivasi belajar siswa MTsN 12 Pesisir Selatan,” J. Manaj. Pendidik., vol. 10, no. 4, hal. 3237–3247, 2025, doi: 10.34125/jmp.v10i4.1519.
H. Hasanuddin, K. Kasmawati, S. S. Handayani, dan N. Nurhalima, “Pengaruh program makan bergizi gratis terhadap kefokusan belajar siswa kelas III dan IV di SD Kecil Salena,” J. Dikdas, vol. 13, no. 2, hal. 402–411, 2025, [Daring]. Tersedia pada: https://www.jurnalfkipuntad.com/index.php/jds/article/view/5844.