Peran Dukungan Pengasuhan Nenek terhadap Kemandirian Anak Usia Dini : Studi Kasus di Garut
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Fenomena di kawasan industri kabupaten Garut membutuhkan banyaknya para pekerja dan melihat kondisi sosial ekonomi yang mengharuskan orang tua bekerja, sehingga membutuhkan adanya peran dukungan pengasuhan Nenek. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran dukungan pengasuhan nenek dalam menumbuhkan kemandirian anak usia dini di Desa Gandamekar, Kecamatan Kadungora, Kabupaten Garut. Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, dengan melibatkan empat nenek, empat anak prasekolah, empat orang tua, empat guru, dan tiga tetangga sebagai partisipan. Pengumpulan data dilaksanakan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara tematik, meliputi transkripsi data, identifikasi kode, pengelompokan kode menjadi tema, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nenek memberikan kontribusi signifikan terhadap kemandirian anak melalui pemberian pujian, bimbingan, dan dorongan kemandirian dalam aktivitas sehari-hari. Efektivitas pengasuhan nenek juga ditingkatkan oleh keberadaan sistem dukungan sosial yang mendukung. Akan tetapi, terdapat tantangan berupa keterbatasan fisik lansia dan kesulitan adaptasi terhadap teknologi modern yang dapat menghambat optimalisasi pengasuhan. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengkaji kemungkinan penerapan temuan ini di daerah lain, serta mengevaluasi efektivitas program intervensi yang ditujukan bagi pengasuhan oleh nenek.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
L. Asmawati, “Gaya Pengasuhan Orangtua untuk Pembentukan Karakter Melalui Penerapan Permainan Tradisional pada Anak Usia Dini, 4–5 Tahun,” ATIKAN, vol. 5, no. 1, 2015, doi: 10.2121/atikan-journal.v5i1.2.
A. Johan and W. Daeli, “Perbedaan Kemandirian Anak Ditinjau dari Pola Pengasuhan Orang Tua dengan Kakek Nenek pada Anak Usia Dini 3 Sampai 6 Tahun,” J. Nurs. Educ. Pract., vol. 3, no. 2, pp. 36–43, Jan. 2024, doi: 10.53801/jnep.v3i2.195.
Rani Handayani, “Karakteristik Pola-pola Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Keluarga,” Kiddo J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 159–168, Aug. 2021, doi: 10.19105/kiddo.v2i2.4797.
A. Buchanan and A. Rotkirch, “Twenty-first century grandparents: global perspectives on changing roles and consequences,” Contemp. Soc. Sci., vol. 13, no. 2, pp. 131–144, Apr. 2018, doi: 10.1080/21582041.2018.1467034.
M. R. A. Zakaria, “Pengalihan peran sementara pengasuhan anak dari orang tua ke nenek dan kakek,” J. Sosiol. Dialekt., vol. 14, no. 2, p. 120, May 2020, doi: 10.20473/jsd.v14i2.2019.120-125.
A. Parkes, S. Chambers, and K. Buston, “Nonresident Fathers’ and Grandparents’ Early Years Support and Middle Childhood Socio‐Emotional Adjustment,” J. Marriage Fam., vol. 83, no. 2, pp. 358–374, Apr. 2021, doi: 10.1111/jomf.12752.
Sarah R. and Moore, “Grandparents and Caregivers Raising Children,” American SPCC, 2024. https://americanspcc.org/
T. Larasati, E. Nur Alamsyah, B. Setiani, L. Siti Nurjanah, W. N. Fatimah, and T. Asmawulan, “Pengaruh Pola Asuh Nenek Kakek Terhadap Kemandirian Anak,” J. Ilm. Penelit. Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendika, vol. 1, no. 13, pp. 38–44, 2023, [Online]. Available: https://journal.mandiracendikia.com/index.php/mdi/article/view/1264
D. O. Purba, “KPAI: 14 Persen Anak Hidup Bersama Kakek dan Neneknya,” megapolitan.kompas.com, 2018. https://megapolitan.kompas.com/read/2018/02/02/21355781/kpai-14-persen-anak-hidup-bersama-kakek-dan-neneknya
Y. M. Fono, Pola Asuh Orang Tua Pengganti Pada Anak Usia Dini. Thesis Commons, 2021. doi: 10.17605/OSF.IO/NPMQ8.
R. G. Wijaya, D. Darizal, M. I. Sabillah, F. Annasai, and E. S. M. Fitri, “The effect of playing playdough and collage on improving fine motor skills in early childhood in terms of independence,” Retos, vol. 51, pp. 1146–1152, Nov. 2023, doi: 10.47197/retos.v51.101396.
Salma Afifah Nuryani, Asep Dudi Suhardini, and Dinar Nur Inten, “Pola Pengasuhan Ibu sebagai Orang Tua Tunggal dalam Membina Kemandirian Fisik Anak,” J. Ris. Pendidik. Guru Paud, pp. 121–128, Dec. 2024, doi: 10.29313/jrpgp.v4i2.5108.
A. Pitriyani, P. Nuroniah, Y. Fitriani, and E. Anesty Mashudi, “Peran Keluarga Double Income Family dalam Mendorong Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun,” J. Inov. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 2, Oct. 2023, doi: 10.23960/jiip.v5i2.29031.
M. B. Harahap and Y. J. Marsa, “Grandparenting Dalam Keluarga Etnik Batak Toba,” J. Manaj. Pendidik. DAN ILMU Sos., vol. 5, no. 4, 2024, doi: 10.38035/jmpis.v5i4.2154.
P. P. Sari, S. Sumardi, and S. Mulyadi, “Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 4, no. 1, pp. 157–170, Aug. 2020, doi: 10.17509/jpa.v4i1.27206.
S. Harahap, A. A. Karim, and A. M. Sidiq, “Kemandirian: Analisis Pengaruh Pola Asuh Nenek terhadap Pembentukan Karakter Anak dari Keluarga yang Terpisah,” JOECE J. Early Child. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 1–16, May 2024, doi: 10.61580/joece.v1i1.26.
A. Nurhayati et al., Parenting Anak Usia Dini (Memaksimalkan Potensi dan Pengembangan Karakter di Masa Golden Age). CV. Haura Utama, 2024. [Online]. Available: https://perpustakaan.borobudur.ac.id/repository/5464e40a575b76dc0dc263c9f90b4eb6.pdf
P. Nurmala, “Pola Nafkah Pendidikan Anak pada Perceraian di Luar Pengadilan (Studi di Desa Bungkuk, Kecamatan Marga Sekampung, Kabupaten Lampung Timur),” IAIN Metro, 2025. [Online]. Available: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/11241/
A. Parhan, “Tiga Pabrik Besar di Kawasan CDPOB Garut Utara Dibangun, Bisa Menampung Puluhan Ribu Tenaga Kerja,” Pikiran Rakyat Garut, 2024. https://garut.pikiran-rakyat.com/garut/pr-528109299/tiga-pabrik-besar-di-kawasan-cdpob-garut-utara-dibangun-bisa-menampung-puluhan-ribu-tenaga-kerja?page=all
M. Fitrah and others, Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. CV Jejak (Jejak Publisher), 2018. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=UVRtDwAAQBAJ
C. A. Viera, “Case Study as A Qualitative Research Methodology,” Perform. Improv. J., vol. 62, no. 4, pp. 125–129, Dec. 2023, doi: 10.56811/PFI-23-0005.
N. Suriani, Risnita, and M. S. Jailani, “Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan,” J. IHSAN J. Pendidik. Islam, vol. 1, no. 2, pp. 24–36, Jul. 2023, doi: 10.61104/ihsan.v1i2.55.
M. Gupta, M. Shaheen, and K. P. Reddy, Qualitative techniques for workplace data analysis. IGI Global, 2018. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ruRfDwAAQBAJ
A. Anggito and J. Setiawan, “Metodologi penelitian kualitatif,” CV Jejak. 2018. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=59V8DwAAQBAJ
D. Mariyono, Menguasai Penelitian Kualitatif Metode, Analisis Terapan, dan Arah Masa Depan. Cipta Media Nusantara, 2024. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=OfsoEQAAQBAJ
J. W. Creswell and J. D. Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, CA: Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2017.
I. R. W. Wardani, M. I. Putri Zuani, and N. Kholis, “Teori Belajar Perkembangan Kognitiv Lev Vygotsky dan Implikasinya dalam Pembelajaran,” DIMAR J. Pendidik. Islam, vol. 4, no. 2, pp. 332–346, Jul. 2023, doi: 10.58577/dimar.v4i2.92.
R. M. Ryan and E. L. Deci, “Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions,” Contemp. Educ. Psychol., vol. 61, p. 101860, Apr. 2020, doi: 10.1016/j.cedpsych.2020.101860.
Fadilah Wahyuni Oktarima and Elfira Zidna Almaghfiro, “Strategi Pengasuhan Intergenerasional: Studi Pola Asuh Anak oleh Lansia Dalam Keluarga Ibu Tunggal Pekerja,” J. Pengabdi. Masy. dan Ris. Pendidik., vol. 3, no. 4, pp. 812–818, May 2025, doi: 10.31004/jerkin.v3i4.533.