Penerapan Metode Bermain Peran Berbasis Nilai Karakter untuk Membentuk Sikap Moral Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap moral anak usia dini di RA AN-NUR Medan Johor, yang ditunjukkan dengan perilaku seperti sulit berbagi, tidak mau meminta maaf, mudah marah, dan kesulitan mematuhi aturan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan metode bermain peran berbasis nilai karakter dalam membentuk sikap moral anak usia dini di RA AN-NUR Medan Johor. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 anak usia 5–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, tes, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan indikator sikap moral meliputi pembiasaan nilai religius, penggunaan kata santun, sikap sabar, kejujuran, dan kesantunan lisan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan, dengan rata-rata persentase ketuntasan meningkat dari 10,7% pada Pra Siklus menjadi 36,0% pada Siklus I dan 84,0% pada Siklus II, sehingga melampaui target keberhasilan sebesar 80%. Dengan demikian, metode bermain peran berbasis nilai karakter terbukti efektif dalam membentuk dan meningkatkan sikap moral anak usia dini. Temuan ini berimplikasi pada pentingnya penerapan kegiatan bermain peran berbasis nilai karakter sebagai alternatif strategi pembelajaran untuk mengembangkan moral anak di lembaga PAUD.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
F. Fidesrinur, N. Fitria, dan A. Lestari, “Penerapan Pembelajaran Moral pada Anak Usia 4-6 Tahun,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, hal. 2225–2234, Apr 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.4312.
R. Rukiyati, D. Siswoyo, dan L. Hendrowibowo, “Pendidikan Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Berbasis Islam,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 4, hal. 4709–4721, Agu 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i4.4680.
D. Amalia dan D. P. D. Hariyanti, “Analisis Nilai Karakter dalam Kegiatan Bermain Peran Anak Usia Dini,” Tinta Emas J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 1, no. 1, hal. 73–88, 2022, doi: 10.35878/tintaemas/v1.i1.389.
A. Salam, I. Ikhwanuddin, dan S. J. Sri Jamilah, “Pendidikan Karakter Anak Usia Dini,” PELANGI J. Pemikir. dan Penelit. Islam Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, hal. 50–60, Mar 2022, doi: 10.52266/pelangi.v4i1.816.
Z. Rosita, N. Alawiyah, dan A. Diananda, “Pendidikan Karakter Anak Usia Dini dalam Kegiatan Bermain Sentra,” JECIES J. Early Child. Islam. Educ. Study, vol. 2, no. 1, hal. 1–17, Mar 2021, doi: 10.33853/jecies.v2i1.109.
S. Tri Rizki, I. Ermiana, dan D. Darmiany, “Strategi Guru dalam Menanamkan Nilai Moral Anak Usia Dini di TK Mitra Bangsa,” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, vol. 12, no. 01 SE-Articles, hal. 20–34, Jan 2026, doi: 10.36989/didaktik.v12i01.10574.
D. Dtakiyatuddaaimah dan N. Ferianti, “Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Anak dalam Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini 5-6,” J. Ilm. Hosp., vol. 13, no. 1, hal. 213–218, Jun 2024, doi: 10.47492/jih.v13i1.3387.
R. Musthofiyyah, M. Mustakimah, dan S. Muthohar, “Penggunaan Metode Bermain Peran (Role Playing) untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun,” Aulad J. Early Child., vol. 8, no. 1, hal. 20–30, Jan 2025, doi: 10.31004/aulad.v8i1.902.
M. Rifqi Ilhamul Fauzi, P. Purwati, dan G. Gandana, “Penanaman Empati pada Anak Usia Dini melalui Bermain Peran,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, hal. 525–537, Agu 2024, doi: 10.37985/murhum.v5i2.900.
J. Jumiatmoko, F. Rohmah, dan S. S. Nafiah, “Implementasi Ragam Kegiatan Bermain Peran dalam Pengembangan Moral Anak Usia Dini,” Kumara Cendekia, vol. 11, no. 3, hal. 304, Sep 2023, doi: 10.20961/kc.v11i3.81534.
A. R. Bakri, J. A. Nasucha, dan D. B. Indri M, “Pengaruh Bermain Peran Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini,” Tafkir Interdiscip. J. Islam. Educ., vol. 2, no. 1, hal. 58–79, Feb 2021, doi: 10.31538/tijie.v2i1.12.
S. Sulistyani, H. Herawati, dan S. Sudarti, “Peningkatan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Bermain Peran,” J. Early Child. Character Educ., vol. 3, no. 2, hal. 153–174, Okt 2023, doi: 10.21580/joecce.v3i2.17530.
S. Sugiono, metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. bandung: alfabeta, 2021.
R. Respati, L. Nur, dan T. Rahman, “Gerak dan Lagu Sebagai Model Stimulasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini,” JPUD - J. Pendidik. Usia Dini, vol. 12, no. 2, hal. 321–330, Nov 2018, doi: 10.21009/JPUD.122.13.
W. Anggraini dan A. D. Putri, “Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun,” JECED J. Early Child. Educ. Dev., vol. 1, no. 2, hal. 104–114, Des 2019, doi: 10.15642/jeced.v1i2.466.
Nabila Andini, Dwi Undayasari, dan Yunus Abidin, “Persepsi Guru Tentang Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Anak Usia Dini Indones., vol. 2, no. 2, hal. 85–96, Jun 2025, doi: 10.71049/fm4egs45.
T. Ovirianingsih, R. Kurnia, dan Z. Zulkifli, “Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Metode Bermain Peran Penokohan Hewan Pada Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 2, hal. 2531–2539, 2021, [Daring]. Tersedia pada: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1242
E. S. Ahmad, “Peran Keluarga Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini,” Al-Wasathiyah J. Islam. Stud., vol. 1, no. 2, hal. 120–133, Jun 2025, doi: 10.56672/fe0rzt75.
L. N. Safitri dan H. ‘Aziz, “Pengembangan Nilai Agama dan Moral Melalui Metode Bercerita pada Anak,” Golden Age J. Ilm. Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, 2019, doi: 10.14421/jga.2019.41-08.
J. Afnita dan E. Latipah, “Perkembangan Moral Anak Usia Dini Usia 0-6 Tahun dan Stimulasinya,” Yinyang J. Stud. Islam Gend. dan Anak, vol. 9, no. 20, hal. 289–306, Nov 2021, doi: 10.24090/yinyang.v16i2.4421.
A. Nurul Ilmi Azizah et al., “Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini,” Penerbit Tahta Media, vol. 4, no. 1, hal. 1–10, Mar 2024, [Daring]. Tersedia pada: https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/687.