Pengaruh Finger painting terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini akan meneliti kemampuan motorik halus anak yang belum berkembang seperti yang diharapkan, seperti yang ditunjukkan oleh observasi awal yang dilakukan oleh peneliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh kegiatan finger paiting terhadap peningkatan keterampilan motorik halus anak. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kuantitatif yang menggabungkan penelitian eksperimen. Penelitian ini melibatkan 14 anak, yang terdiri dari 9 laki-laki dan 5 perempuan. Metodologi pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Nilai t hitung adalah -13,128 tabel uji-t table, yang menandakan hasil negatif karena aktivitas rata-rata sebelum perlakuan lebih rendah daripada aktivitas sesudah perlakuan. Oleh karena itu, karena hasil negatif menghasilkan hasil positif, nilai t yang dihitung sebesar 13,128 > nilai t-tabel sebesar 1,73046, yang mengakibatkan penolakan H0 dan penerimaan H1. Tabel perbandingan menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah 0,001 < 0,05. Uji sampel berpasangan menunjukkan bahwa kegiatan finger painting secara signifikan meningkatkan keterampilan motorik halus anak Kelompok B di TK Negeri 4 Siniu.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
S. Anggraini, T. B. . Jaya, and A. Sofia, “Pengaruh Aktivitas Permainan Finger Painting terhadap Pengenalan Warna Anak Usia 5-6 Tahun,” J. Pendidik. Anak, vol. 4, no. 2, 2019, [Online]. Available: http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PAUD/article/view/17150
S. Marwiyati and I. Istiningsih, “Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, p. 135, May 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.508.
A. Arminawati, A. Subhananto, and S. Salmiati, “Analisis Perkembangan Motorik Halus Anak Selama Belajar Dirumah Di TK Kelompok B Al-Washliyah Banda Aceh,” J. Ilm. Mhs., vol. 2, no. 1, 2021, [Online]. Available: https://jim.bbg.ac.id/pendidikan/article/view/311
V. P. Calista, T. A. Larasati, and W. D. Sayekti, “Kejadian Stunting dengan Perkembangan Motorik Halus Pada Balita,” J. Ilm. Kesehat. Sandi Husada, vol. 10, no. 2, pp. 617–623, Dec. 2021, doi: 10.35816/jiskh.v10i2.667.
D. F. N. Chayanti and S. Setyowati, “Pengaruh 5 Teknik Finger Painting terhadap Kemampuan Motorik Halus pada Anak Kelompok B,” JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehat. dan Gizi Anak Usia Dini), vol. 3, no. 1, pp. 1–18, Jul. 2022, doi: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.1.1-18.
N. D. Egidia and A. Agusniati, “Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Di Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 02 Kecamatan Palu Timur Kota Palu,” Bomba J. Pembang. Drh., vol. 3, no. 2, 2023, [Online]. Available: https://www.jurnalbrida.sultengprov.go.id/index.php/bomba/article/view/45
M. Fauziddin and M. Mufarizuddin, “Useful of Clap Hand Games for Optimalize Cogtivite Aspects in Early Childhood Education,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, p. 162, Dec. 2018, doi: 10.31004/obsesi.v2i2.76.
S. M. Hadiyanti, E. Elan, and T. Rahman, “Analisis Media Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini,” J. PAUD AGAPEDIA, vol. 5, no. 2, pp. 237–245, Dec. 2021, doi: 10.17509/jpa.v5i2.40920.
L. Hakim and R. Saragih, “Pengaruh Citra Merek, Persepsi Harga dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen NPK Mutiara di UD.Barelang Tani Jaya Batam,” ECOBISMA (Jurnal Ekon. Bisnis dan Manajemen), vol. 6, no. 2, pp. 37–53, Sep. 2019, doi: 10.36987/ecobi.v6i2.4.
S. Handayani, S. Sumarno, and Y. Suharno, “Pengaruh Aktivitas Kolase Terhadap Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Di TK Pembina Kabupaten Rembang,” J. Ilmu-Ilmu Sejarah, Sos. Budaya Dan Kependidikan, vol. 5, no. 1, pp. 38–53, 2018, [Online]. Available: https://ejurnalunsam.id/index.php/jsnbl/article/view/622
Safrida Harahap, Rani Astria Silvera Harahap, and Mira Yanti Lubis, “Pengaruh Permainan Finger Painting Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak di PAUD Pelita Harapan Pasar Latong,” J. Student Res., vol. 2, no. 4, pp. 131–140, Jun. 2024, doi: 10.55606/jsr.v2i4.3157.
I. D. Saputri, “Implementasi Finger painting Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Pada Kelompok A di TK Bunga Harapan Semarang,” 2022. [Online]. Available: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18520/
M. Khaironi, “Pendidikan Karakter Anak Usia Dini,” J. Golden Age, vol. 1, no. 02, p. 82, Dec. 2017, doi: 10.29408/goldenage.v1i02.546.
A. Muarifah and N. Nurkhasanah, “Identifikasi Keterampilan Motorik Halus Anak,” J. Early Child. Care Educ., vol. 2, no. 1, p. 14, Mar. 2019, doi: 10.26555/jecce.v2i1.564.
S. Nur Insana, W. Ismail, M. Marjuni, and A. Agusriani, “Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun,” Jambura Early Child. Educ. J., vol. 4, no. 2, pp. 122–132, Feb. 2022, doi: 10.37411/jecej.v4i2.1240.
N. Nurhidayat, A. Afiif, and D. Patiung, “Pengaruh Kegiatan Menggunting Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B TK Darma Wanita Desa Pao Kec. Tarowang Kab. Jeneponto,” vol. 3, no. 2. 2020. [Online]. Available: https://repositori.uin-alauddin.ac.id/17402/
Y. Saragih, G. R. Hakim, A. Elisabet S., and H. A. Roostiani, “Monitoring Design of Methods and Contents Methods in Semi Real Water Tandon by Using Arduino –based on Internet of Things,” in 2019 4th International Conference and Workshops on Recent Advances and Innovations in Engineering (ICRAIE), Nov. 2019, pp. 1–4. doi: 10.1109/ICRAIE47735.2019.9037783.
O. S. Tawulo and L. Anhusadar, “Membatik Jumputan untuk Meningkatkan Motorik Halus pada Masa Pandemi Covid 19 Melalui Home Visit,” KINDERGARTEN J. Islam. Early Child. Educ., vol. 5, no. 1, p. 37, Apr. 2022, doi: 10.24014/kjiece.v5i1.13064.
M. Evivani and R. Oktaria, “Permainan Finger Painting untuk Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini,” J. Warn. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 23–31, Apr. 2020, doi: 10.24903/jw.v5i1.427.
U. N. Falah, C. A. Windarsih, and S. K. Alam, “Belajar Dari Rumah: Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam,” Ceria (Cerdas Energik Responsif Inov. Adapt., vol. 6, no. 6, 2023.
A. Aghnaita, “Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 Tahun Pada Permendikbud no. 137 Tahun 2014 (Kajian Konsep Perkembangan Anak),” Al-Athfal J. Pendidik. Anak, vol. 3, no. 2, pp. 219–234, Dec. 2017, doi: 10.14421/al-athfal.2017.32-09.
D. Puspiani, R. Purbayani, and A. Herniawati, “Pengaruh Kegiatan Melipat Kertas terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Sabilissalam Baregbeg Ciamis,” J. Intisabi, vol. 2, no. 1, pp. 146–161, Sep. 2024, doi: 10.61580/itsb.v2i1.57.
N. A. Rahim, “Pengaruh Kegiatan Mozaik Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Nusa Kota Makassar.” 2023. [Online]. Available: https://eprints.unm.ac.id/27078/
L. N. I. Sari, I. Zahro, and D. Masyitoh, “Pengaruh Kegiatan Montase Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun,” Educ. J. J. Educ. Res. Dev., vol. 8, no. 1, 2024, doi: 10.31537/ej.v8i1.1651.
S. Syafa’ati and H. Muamanah, “Konsep Pendidikan Menurut Muhammad Naquib Al-Attas dan Relevansinya dengan Sistem Pendidikan Nasional,” PALAPA, vol. 8, no. 2, pp. 285–301, Nov. 2020, doi: 10.36088/palapa.v8i2.859.