AIDA AHLAM, Lulu; KURNIAWATI SUGIYO PRANOTO, Yuli. Peran Guru Sebagai Teladan, Scaffolder, dan Ko-Regulatur dalam Menstimulasi Self-Regulation Anak Usia Dini: Studi Kasus. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1250–1262, 2026. DOI: 10.37985/murhum.v7i2.2564. Disponível em: https://murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/2564. Acesso em: 11 aug. 2026.