ZAHROH, Shofiyatuz. Efektivitas Sistem Penilaian Deskriptif terhadap Pengurangan Kecemasan Belajar dan Peningkatan Kolaborasi Antar Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 556–565, 2026. DOI: 10.37985/murhum.v7i1.1929. Disponível em: https://murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/1929. Acesso em: 23 jun. 2026.