Zahroh, S. (2026). Efektivitas Sistem Penilaian Deskriptif terhadap Pengurangan Kecemasan Belajar dan Peningkatan Kolaborasi Antar Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 556–565. https://doi.org/10.37985/murhum.v7i1.1929