Farida, I. et al. 2026. Pengaruh Project Based Learning, Flipped Classroom, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bangun Ruang Siswa. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 7, 2 (Jul. 2026), 268–282. DOI:https://doi.org/10.37985/murhum.v7i2.2396.